小昭之前也算是班级里的积极分子，也很愿意帮助老师，成绩还能站得住。现在上了五年级，学习状态却一落千丈。上课老是走神，作业也拖拉，现在更是会故意把作业落在学校。考试考砸了也不跟家里人说。

学校老师也经常跟小昭妈妈沟通，可小昭上课还是那副漫不经心的样子。有几次甚至直接跟老师对着干，说自己不想上学，就想回家睡觉。单元考试也是越考越差，考及格的次数屈指可数。

小昭妈妈思想比较传统，奉行棍棒教育。有时候脾气上来了，就是一顿打。刚开始还有点用，可时间久了，简单粗暴的打骂方式也没用处了。

小昭妈妈一抬手，她就故意把手伸出去，把她气得都犯头痛病了。

小昭爸爸在外地工作，平时回去的时间也少，只能节假日回去几趟，刚开始也用物质奖励的方式，尝试与孩子沟通。可小昭就是油盐不进。后来小昭爸爸也是气急了，打过她。

可现在小昭爸爸后悔了，原本他说的话，孩子还是能听进去的。可现在小昭爸爸回家，她都装作没有看见。

不仅如此，老师还向小昭妈妈反映说，家庭作业不完成也就算了，连课堂作业也不能够独立完成。已经有不少同学告诉她，小昭的作业是随便抄的，考试的时候也是偷看别的同学的答案，当面批评她，她还一副无所谓的样子。

小昭妈妈实在是没有办法了，才来咨询赖颂强老师团队，那曾经乖巧听话的女儿到底是怎么了，怎么会产生这么严重的厌学情绪，到底怎么做才能让她重新爱上学习呢？

经过我们多年的调查发现，我国将近有50%的学生对学习兴趣缺缺，其中有30%的学生还会产生明显的厌学情绪，真正爱上学习的学生仅仅占了20%左右。

孩子厌学情绪的来源很大的一部分是来自于家庭中过高的期望，长期处于高压状态的孩子很有可能就会在某个时间段爆发。因此也需要家长自我反省，看看是否是自己的教育模式出现了问题。找到问题之后才可对症下药。

如果家长你在教育孩子过程中，有类似的困惑不知道怎么办，可以关注私信和我们详细的沟通讨论。