0-3岁是语言学习的最佳时期，大脑皮层的语言区特别敏感，容易对听到的语音进行记录和整理。然而孩子的语言发育情况却不尽相同。

朋友小杨说：妈妈带的孩子，说话就是比奶奶带的孩子语音发育能力好。

前段时间小杨的姐姐带着和侄子一般大的外甥回来了，以前没有发现，但当两个孩子放在一起的时候，侄子明显各方面都比外甥发育要差。

外甥会说：“天黑了”“爸爸睡觉了吗？”

而侄子只会蛮力的说“不”“不”“要”“要”

小杨仔细观察了几天发现，姐姐总是和孩子不断的交流，外甥的小嘴吧唧吧唧就没停过。而侄子这边呢，嫂子不在，妈妈要操持家务，还有农活要摆弄，经常是侄子一个人抱着电视机就能玩很久。没有说话的环境氛围，侄子自然赶不上外甥。

她说，孩子生下来，她一定要尽可能地多陪伴孩子，只有妈妈的陪伴对孩子来说才是最好的。

孩子的语言发育也是有规律和顺序的，每一项语言技能都有一定的年龄范围，如果过了最晚拥有年龄，则存在发育迟缓的可能。对照下面的语言发展顺序表，看一下你家宝宝语言发育是超前，正常还是较为迟缓吧。

1、缺乏语言环境与训练

1岁以前是婴儿分辨语音的敏感期，如果缺乏面对面的语言交流环境，1岁后就很难接受新的语音。

1—2岁是婴幼儿理解词意义的敏感期，如果看看和听相结合的训练太少，婴儿的理解能力就比较差。

研究表明电视机对婴幼儿的语言发展有阻碍作用，且长期地观看电视会导致婴幼儿脑发育受损，不仅语言发育迟缓，还会提高患上孤独症的几率。

2、缺乏关爱

1岁以内没有得到足够爱的婴幼儿，大脑额叶发育迟缓，会造成迟说话或吐字不清。

因此我们一定要给予孩子足够的关爱，经常和孩子面对面的沟通交流。在进行指认游戏，训练孩子发音时，要注意，同意时间内指认品种不能太多，每一项物品都要反复多次指认，才能进行大脑神经链接，建立永久记忆。

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