俗话说：万般皆下品，唯有读书高。

几乎所有的父母都希望自家的孩子长大后能够在有一定的学习天赋，在将来的学习中夺得一席之地。可事实上，学习天赋这玩意可不是说有就能有的。

现代科学证实，孩子的大脑发育是一个动态的过程，孩子刚出生时的大脑处于一种“开发空窗期”，随着孩子的长大，孩子大脑获得开发的程度也会加深。

在这个过程中，孩子的推理、逻辑、记忆、想象力、专注力等能力都会逐渐形成，并一起在孩子的学习天赋上发挥效果。这种效果被统称为脑力。

换句话来说，孩子的将来能否在学习上占得一席之地，脑力发育得好不好才是关键。

☛ 坏习惯之爱拆家：表面捣蛋鬼，实际小天才

典型代表：曹源

在2018年Nature年度十大人物颁奖典礼上，曹源可以说是无数聚光灯的焦点。他凭借在《Nature》自然杂志上的两篇论文，开启了物理学的新纪元。

在绝大多数的印象中，曹源理应是一个一丝不苟的学者形象，可实际上，这个22岁的年轻人，从小就是一个不折不扣的捣蛋鬼。

曹源的爸爸妈妈没少为这个“捣蛋鬼”犯愁，毕竟谁也不愿意一回到家就看到家里被拆得乱七八糟，可这种“乱糟糟”正是曹源的常态。

最让曹源的爸爸妈妈印象深刻的是，曹源小时候曾经为了获得一个实验用的二极管，无数次拆掉了家里的电器设备。有一次为了获得硝酸银，甚至将妈妈的银手镯“偷拿”过来。

☛ 坏习惯之爱好奇，满脑子的奇怪想法

典型代表：比尔盖茨

谁也不能说，这个考上哈佛大学，创办了世界上最大的商业帝国微软的创始人，不是一个学习天赋满格的小天才。

而在这种学习天赋的背后，其实是好奇心为他的成长铺平了道路。

比尔盖茨的爸爸在向记者介绍自己儿子的成长经历的时候，特意强调说，好奇心是盖茨一步一步走向成功的关键。他甚至骄傲地表示，自己对孩子最好的教育，就是为孩子保持了旺盛的好奇心。

☛ 坏习惯之爱固执，总是有打破沙锅问到底的执着

典型代表：达芬奇

相信对于父母来说，最头疼的就是在生活中遇到一些固执的“怪孩子”。他们总是有着一些奇奇怪怪的问题，常常问得父母左支右拙，难以招架。

如果遇到这样的孩子，家长先不要觉得烦恼，这其实是孩子“高脑力”的表现。

著名艺术家、科学家达芬奇无疑就是其中的“佼佼者”，他总是会抓住一切机会，积极地向人们发问，即使在生命的最后一刻，他都在好奇啄木鸟的舌头到底是怎么工作的。

● 0~3岁：脑启蒙期

孩子的大脑体积会在0~3岁迎来发展的“高潮”，从刚出生的390克一直到1000克，整整变化了2~3倍。

大脑的质量变化也意味着孩子大脑发育“启蒙期”的到来，父母如果能掌握大脑开发的钥匙，做好后续的大脑启蒙开发，将会起到事半功倍的效果。

孩子大脑开发的基本原理其实就是大脑皮层的活跃度，而脑间结构突触就是判断大脑皮层是否活跃的重要标志。

毕竟突触作为大脑信息传递的高速公路，突触的数量越多越发达，孩子接受信息，处理信息的能力就会越强，大脑获得开发的程度自然会越好。

而刺激多少，就是突触产生的重要前提。

为此，英国顶级心理研究机构维托克指出，3岁内的宝宝要尽量多地接触多元刺激，这种刺激不应该仅仅集中于视觉、听觉、触觉都应该是孩子刺激的主要来源。

● 3~6岁：脑巩固期

宝宝一旦迈过三岁的这个门槛，就说明他们的大脑发育也来到了第二个发育的黄金阶段。这个阶段的大脑发育重点，其实落脚在了大脑质量的发育上。

为什么这么说？因为孩子的大脑结构在3岁时已经和成年人基本接近，父母接下来要做的就是培养孩子大脑接受学习的能力。

毕竟当孩子过了3岁之后，他们会逐渐来到幼儿园，尝试接触新的知识，这就要求他们能够有必要的专注力作为学习的基础。否则知识一直都是看完就忘，根本起不到大脑开发的效果。

毕竟当孩子过了3岁之后，他们会逐渐来到幼儿园，尝试接触新的知识，这就要求他们能够有必要的专注力作为学习的基础。否则知识一直都是看完就忘，根本起不到大脑开发的效果。

宝宝的成长存在无数的弯道，作为家长，要做的就是要在无数的弯道中帮助孩子掌握住方向，这样孩子才能走得更加稳当。

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