很多家长说，我家孩子就是做题慢，怎么办啊？磨磨唧唧的，一会喝水，一会吃水果，一会又上厕所……背个课文跟要命似的，一遍又一遍的读，读了几个小时了还背不过，最后边哭边背，怎么办啊？很多孩子是不是都有这个问题，这不是大问题，但是家长不引导的话，靠孩子自己找到办法会比较困难。

首先孩子的这些问题，在于孩子自己内心的拒绝，他不想写作业，他不想背书，他想出去玩，他想跟爸爸妈妈一起看电视看手机……

所以，解决这些问题，首先需要的就是父母的陪伴学习，孩子写作业的时候，家长在看视频，哈哈哈的笑着，或者跟其他的孩子玩闹着，孩子怎么能专心写作业呢，他的心早飞了。孩子写作业的时候，环境一定要安静，家长可以在旁边静静的看书，做个读书笔记之类的，给孩子一个好的氛围，好的榜样。

做题慢，家长可以跟孩子做个小游戏，家长跟孩子一起做题，看看谁做的快，如果孩子觉得家长懂得多，他刚学，对孩子不公平，家长可以做两道题，孩子做一道，甚至孩子来定这个比例，这个方法既能提高孩子的主动性，又能激发孩子大脑的兴奋度，还能增加亲子关系，好处多多，何乐而不为。当然不是所有的作业都一起做，看着孩子不愿意做的时候，或者效率明显降低的时候，这个方法就会发挥作用了。

再就是背课文的问题，有的孩子遇到背课文就发怵，从心里就觉得自己背不过，就算要背过也会用很长的时间。首先，要鼓励孩子，给孩子自信，“你脑子这么聪明，肯定背的很快的，这个大概半个小时你肯定能背过的……”“这篇文章是有点难，生词多，妈妈背可能得半小时，你比妈妈聪明，估计用不了半小时。”“要不咱们一起背试试，你肯定比妈妈背的快。”跟了孩子信心跟动力，然后再告诉孩子你背课文的方法，让孩子看看是不是跟他用的一样的办法。比如说，背英文课文的时候，先整体读熟，然后抄写一遍，抄写的时候是背完一句抄写而不是一个单词一个单词的抄写，然后第二遍抄写的时候，背过一段默写一下，第三遍就背过了。家长可以把自己好的方法交给孩子，让孩子选取适合自己的记忆方式，形成自己的记忆模式，这样以后背课文也就不用烦恼了。