我是搞教育工作的，在学校当老师。平时我也发现一个现象，就是学习成绩好的学生，独立性比较强，也很有自信，敢于和老师讨论和交流学习上的事情，他们会很频繁地找老师沟通。

学习成绩一般或者落后的，相对来说要内向一些，跟他们交流会发现他们比较礼貌，态度很诚恳，但是言语之间会感觉有距离感，也许是师生之间的距离感，让他们不敢在老师面前放得开。

开家长会的时候，也和同学们的父母进行交流，家庭里比较民主，能够给予孩子鼓励和支持的，心理状态都很不错。家庭不和睦、存在争吵和问题的，孩子的心理问题会比较大。也许在外人看来，有些孩子很听父母的话，家长说什么就做什么，然而他们的心理并不是太健康，内心有很多痛苦和委屈。

为什么听父母的话孩子反而会有心理问题，或者说感觉起来不是很好，主要是家长的话里面带有很多控制感，有太多的命令、指责和评价，这些教育的过程给孩子带来了巨大的创伤。

我印象比较深的有一次，有个学生哭着找我倾诉。我耐心地接待他，问他怎么了？他说他爸爸妈妈在家里轮流打他，说他不听话。原因的话也很简单，就是孩子没有完成老师布置的家庭作业，有拖延的现象。问他为什么不做？孩子说老师布置的作业自己都懂的，做得太多次了，反复抄写句子有些不太情愿。

因为这个回复，孩子被父母狠狠地教育一顿，说他不听管教，不听老师的话，一点也不听话，没出息，各种指责难听的话说了一晚上。

孩子的话感觉委屈，明明自己没有错，为什么还要被批评？

在我看来，这里面问题最大的是家长，孩子的话没有太多过错。家庭作业太枯燥，有重复性，孩子不愿意接受，那么问题的话不在于孩子不愿意学，而是他已经掌握了，还要继续练习，会感觉厌烦。此时父母应当站在孩子的角度上，去理解他的感受，倾听对方为什么不愿意做的原因？了解情况以后，跟老师好好沟通，看看这问题怎么解决，家庭作业该如何完成，这才是好的教育过程。

可是家长们能够理解孩子的太少了，更多的还是站在自己的角度上去思考问题。只要孩子不听话，跟家长、老师的话作对，就是他们的过错。长期这样会导致孩子的心理出现困扰，对长辈会开始畏惧害怕，不愿意继续交流。即使服从，也只是为了避免自己再次受到指责，长期下去就会导致抑郁、焦虑的情绪。

在这样的教育理念下，听话的孩子怎么会变得更强更优秀呢？看似听话，实际上内心并不是完全认同家长和老师的做法，太过压抑自己只会让自己的心理更加难受。

好的教育，还是要善于沟通理解，得站在孩子的角度上去理解问题。即使叛逆，他们也是优秀的，家长老师也不一定完全正确。放下身段懂得尊重对方，才是真正的为孩子考虑。