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孩子在小学时，做哪些准备，能在初中时成为尖子生呢？

小学时成绩好，能不能在初高中，成学霸？不一定！我从刘姐女儿成绩的变化，才明白，小学时的成绩不能真实，反应未来的学业发展。

同事刘姐有一件闹心事。

在小学时优秀了六年的女儿，上了初一之后，成绩退步严重，语文告别了90分，每次考试只得了80分左右，英语成绩退步更多，只能得70分。看着女儿每天都很用功学习，每天放学回家，吃完饭就开始写作业，想多花一些时间在学习上面，可是，结果不理想。

熟悉刘姐的同事都知道，她女儿小学时，六年里得了无数次第一名，刚上初中时，成绩还能有些优势，期末的时候，就掉到中等生的队伍里，孩子不服输，到底是哪个方面出了问题？

看着女儿不甘落后的劲头，刘姐天天吃不好睡不好，还多次跟女儿的班主任沟通，是不是题目难度过高，孩子才成绩不好呢？老师否定了这个说法。

班主任认为，她女儿的关键问题就是，一直停留在小学思维里！还没有养成良好的思维方式，还有找到适合的学习方式。

女儿看起来努力学习，成绩一直没提升，是思维方式不如人的结果？

班主任说，孩子没有适应初中的学习，还一直用小学时的方法，才会出现，上了初中后，学习跟不上的情况。

小学的成绩高，是假的吗？班主任却说，小学时学习内容少。上了初中后，学习内容有七科，可是，学生还在用小学时的方法，上课记笔记，回家完成作业时，要用很长时间来解题，找书中，找笔记也没有想出来，没有解题思路，也不知道通过不同的角度，来分析题目，学习效率极低，才会出现成绩落后的情况。

班主任还介绍，能在初一时就重视孩子的问题，还来得及！到了初二时，一般会有三分之一的学生，成绩跟不上，导致学生放弃求学的路，特别可惜！

小学时成绩优秀，到初中时成绩下降的三个原因：

01

小学题目拓展能力少，反复刷题就行

小学时，所学的内容，只要孩子能多做一些题，就能得高分。英语只是能背下来课文，就能得高分，数学也能通过多刷题，就能掌握题型，就能得到高分。不需要孩子提升和拓展，相关学科需要更多的思维能力。

02

初中学科多，学生压力大

小学时，真正考试的学科，只有三大主科，其他科目，所占课时也不多。相对轻松，到了初中后，一下子，要有七科内容要考试，学生没有适应快节奏的学习生活，每一科都有试卷要做，在没有提升学习效率时，就会觉得学习压力过大，有写不完的作业，却不知道应该自主安排学习，提升不足。

03

家长不重视孩子的思维能力

小学阶段，家长都忙着让孩子上兴趣班，没有重视孩子的思维能力，甚至，在小学时，还一直用过于死板的解决问题的方法，用固定的步骤来解，才算正确。家长不重视，提升孩子思维能力，让孩子思维有了局限。

上了初中后，学科难度增加，学生身体快速发育，心理压力也大，孩子还在用小学时的方法和思维，来解决初中的题目，就会非常吃力，出现了分数下降的结果。

用什么方法，可以让孩子保持优秀成绩，上初中还是尖子生呢？刘姐女儿班主任认为，上小学时，父母一定要狠抓一件事，那就是锻炼孩子的思维能力。

我家孩子上小学五年级，正是需要拓展思维的最佳阶段，就让刘姐帮助问了一下她女儿的班主任，如何才能更好地在小学期间培养孩子的思维能力，班主任推荐了一套书，这套书的名字叫《了不起的思维训练书》，还说，他们老师给自己孩子小时候，都在用的书。我立马下单给孩子买了回来。

真没想到！大概过了一个月时间，孩子班主任竟然，主动找我聊起来，说孩子变化很大，突然开了窍，以往阅读理解题目不会写的，她都能掌握重点，现在思维变得非常活跃，数学老师也说她最近变化非常大，很难的附加题都能做对，真的让我惊喜不已！

孩子变优秀，老师都喜欢！

老师讲了孩子的进步后，我仔细观察了一下女儿，发现她现在写作业专注了许多，思维也活跃了很多，遇到感兴趣的知识点，非要分析到底，每当攻克一个知识难点都特别开心，也变得爱学习了起来。

我抽空把这套书大略看了一下，觉得真的是非常不错，难怪我女儿那么喜欢看，并且读了之后变化如此惊人，似乎一下子开了窍，我把这本书的内容做了总结，希望能帮助到家有小学生的家长。

01 符合小学生心理特点，有趣味性

以前也了解一些拓展思维的书，孩子只看了几页，就觉得没意思，再也不肯看了。内容太枯燥，没有良好的阅读感受，孩子不愿意读。

这套《了不起的思维训练书》跟传统的思维训练书不同，符合小学孩子心理特点，但是又兼具趣味性和知识性，让孩子在玩中开发大脑思维。

比如这套书里我女儿最喜欢闯关游戏，书中会给出一个小故事，辅助一些场景，帮助孩子快速用角色的角度思考，然后通过由易到难的闯关进度，充分地调动孩子的好奇心和好胜心，书上还会给出一些过关的提示和思维方法，帮助孩子打开思路、拓展思维，从而逐渐完成闯关。

在这个过程中，孩子既感受到了游戏的乐趣，每闯一关又会增强孩子的自信心，让孩子理清思路，拓展思维。

02 与小学教材中的知识点，紧密结合

《了不起的思维训练书》这套书涵盖了大量小学相关的学科知识，并且巧妙合理地融入故事和游戏中，让孩子在玩游戏时，就能更好地掌握学科知识，同时在故事里，孩子在教材里的知识点，成为了破解的线索，增加学习的兴趣。

比如在“图形观察”这一主题里，给出了小学数学涵盖的大量元素，比如直线和曲线、颜色和大小、部分和整体、图形对应、找规律等等。让孩子更积极的发现，知识点还有哪些好玩的方式，让孩子对学习充满了兴趣。

女儿还喜欢书中的物理小实验，经常在班级里讲故事，成为了大家眼中博学的人。增强了孩子的自信心，学习的积极性。

03 通过多角度，拓展孩子的思维能力

《了不起的思维训练书》一共五册，主题包括“趣味闯关、创意发散、智力挑战、图形观察、数独进阶”。

让孩子通过图形观察、迷宫寻找、数独进阶等不同的角度，在多变的图形中找到逻辑和规律，培养孩子的数独概念，打开孩子脑洞，培养孩子掌握从不同角度来找答案，在学习中如鱼得水。

故事吸引着孩子的兴趣，游戏让孩子感受到思维提升的自信，通过这些思维训练，提升孩子的专注力、观察力、分析力、想象力、应变力、推理力、运算能力，综合实力变强，孩子主动投入学习。

6-13岁是孩子逻辑思维训练的黄金期，家有小学生的，强烈建议抓住这个阶段，通过有效方法帮助孩子锻炼思维能力，只有思维能力强、会学习的孩子，才能顺利适应初中生活，延续小学学霸体质。

家有小学生的，一定要给孩子备一套《了不起的思维训练书》，点击下面链接即可购买！

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