教室，是一个地方小、人员密集的场所，而且是一群正处于发育期，长身体的孩子们每天上课学习的乐园。

如果学校教室通风不好，学生上课强打精神听，下课趴倒一大片，总是睡不醒，在一个缺氧的环境里，学生的注意力会因为缺氧而难以集中，会导致思维迟钝、精神疲软，使机体免疫能力下降，甚至出现烦躁、头痛等症状。

　 学生肺容量小：学生新陈代谢快、好动，呼吸量相比成年人更大，而他们的肺容量小、呼吸中枢不成熟，只能通过加快呼吸频率满足成长所需，这意味着一旦遭遇空气污染，他们遭受的呼吸伤害比成人大得多。

原因

①因为孩子人数较多，呼出的二氧化碳含量较高。

二氧化碳虽无毒，但不能供给动物呼吸，是一种窒息性气体。根据GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》规定，二氧化碳均值不应大于0.10%(即1000ppm)。如果室内聚集着很多人，而且空气不流通，使空气中氧气含量相对减少，产生大量二氧化碳时，室内人员就会出现不同程度的中毒症状。

②开窗条件受到限制，无法通风（室外温度过高或过低、室外雾霾天气或沙尘暴）。

③室内空气净化器达不到效果，空气净化器只能室内循环，不能解决室内氧气问题 ，而且空气净化量小、容易产生二次污染、病毒容易交叉感染。

教室空气中的传染病毒（新冠肺炎、水痘、手足口病）、有毒有害气体（甲醛等）、异味（夏天室外运动后的汗臭味）、二氧化碳（含量高容易瞌睡）、颗粒物等。

在这种情况下就需要新风系统持续为室内输送新鲜空气，并将室内污染气体排出室外，通过强大外循环，及时将甲醛、TVOC等有害气体排出室外，让室内保持清新纯净的环境，让小孩时刻享受清爽呼吸，充足的新鲜空气能够保证学生健康成长，并能保证学生的听课质量。

孩子是家庭的未来，也是祖国和民族的希望，保护中小学生免遭空气污染的伤害是我们的责任。

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