大人让小孩给他洗脸正常吗(给宝宝洗脸吗)

周末下午，去朋友家里玩，看到朋友在帮孩子整理书包，她一边整理一边对孩子说：“数学本和语文本我都放了亲的，铅笔也给你削好了，对了……”听着朋友的絮絮叨叨，孩子不耐烦的说：“好啦，妈妈，你就像平常给我收拾的那样就行了。”我问朋友：“你怎么现在还要帮她收拾书包啊？这不是孩子自己的事情吗？”“唉，她哪里收拾的好啊！什么东西都乱放，我每天都要给她整理一遍。”

孩子对家长依赖性强，自理能力就会比较弱，一遇到事情就只会找“妈妈”。强烈的依赖心理会让孩子变得不主动学习，难以接受新鲜事物，影响到孩子的动手能力和思维方式的拓展，这对孩子的成长是不利的。

作为家长，我们爱孩子是应该的。但是家长往往把握不好这个尺度，导致了对孩子溺爱。家长溺爱孩子具体表现在以下两个方面：

1）以孩子为中心

家里的大小事情，只要是和孩子有关的，那就是孩子说了算。比如今天吃什么饭：孩子想吃鸡腿就做鸡腿，想吃鱼就做鱼，想吃米饭就做米饭。

无节制地满足孩子的要求，只会让孩子在家里“称王称霸”，但是出了门却是一只胆小的猫。因为别人不会像家人一样惯着他，所以在外面遇到事情的时候，孩子只会想到找妈妈帮忙。

2）什么也不让孩子做

有一位妈妈，有两个儿子，大儿子从小一直跟着姥姥生活。老人特别惯孩子，不要说扫地、洗碗之类的家务活，就连吃饭，也一直是老人喂，这种情况一直持续到了孩子上小学。看到老大的情况，朋友再也不敢把老二交给老人带了。

什么也不让孩子做，看似是对孩子的爱，实际上却破坏了孩子的动手能力，影响了孩子的思维成长，自己不会吃饭，更会被同学笑话。

对于年龄较小的孩子来说，手眼的配合还不是很协调，他们学会一个新动作是需要一段适应时间的，家长没耐心，会让孩子失去学习新技能的机会，反而不利于孩子成长。

例如：孩子刚刚学会吃饭的时候，只能一勺一勺慢慢吃，有时候还会吃得满桌都是饭渣。如果家长没有耐心，嫌弃孩子吃得慢，耽误时间，于便给孩子喂饭。这就剥夺了孩子学习使用勺子、筷子的机会。

孩子自己穿衣服，一个扣子一个扣子的系。这正是锻炼孩子手眼协调的好时机，但是妈妈觉得孩子自己太磨蹭了，于是又帮孩子穿衣服。

不能一味地惯着孩子，而是要在平时的活中对孩子进行引导和鼓励，培养孩子的自理能力和自立能力。

要给孩子一个成长的机会

孩子就是在不断尝试新事物的过程中长大的。这是我们每个人都要经历的过程：第一次开口说话、第一次走路、第一次自己吃饭、第一次自己穿衣服、第一次自己系鞋带……

我们也要给孩子机会，让孩子勇敢地迈出自己人生的每一个第一步。虽然这个第一步的学习过程有点漫长，需要家长的耐心引导。但是对于孩子的成长却有着非常重要的意义，是孩子成长的里程碑。

多给孩子鼓励和勇气

当孩子对某一项事情表现出兴趣的时候，我们家长要给孩子提供合适的环境，让孩子尝试。看看下面这位妈妈的做法：

我家孩子在一年级的时候，开始学习洗碗。我把洗碗的过程给他演示了一遍，然后让他自己洗碗。小家伙把厨房的门关上，自己一个人在厨房里折腾了十几分钟。然后打开门对我说：“妈妈，我洗好了。”我走过去一看，水池里全是泡泡，很明显是没有冲洗干净。于是我对孩子说：“第一次洗碗，做得不错哦。只是我们最后要把泡泡冲洗干净，这样明天我们才能用干净的碗吃饭。”小家伙不好意思地笑了，然后又重新把碗冲洗干净放好了。

所以我们要相信孩子的能力，给予孩子鼓励，这样孩子才有不断尝试的勇气。

从小事开始培养

孩子的自理能力以及自立心理，不是一天两天能培养出来的，而是需要家长在潜移默化中慢慢引导，所以对孩子的培养要从小事开始。

一岁半的孩子就具备了独立吃饭的能力，两岁多的孩子能自己洗脸刷牙，三岁的孩子能自己穿衣服和鞋子，四岁的孩子要自己整理书包，五岁的孩子可以洗袜子……

当孩子能够做一些自己力所能及的事情时，其实内心是非常开心的。因为这代表着他长大了，也代表着孩子对自己的肯定。所以当孩子积极地表现出想要做某一件事情时，家长要给孩子一个机会。

“世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对子女的爱。所有父母真正成功的爱，就是越早让孩子作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，你的教育就越成功。”