一年级学生正常写字速度是多少(一年级学生的写字速度)

该来的，还是来了。班主任李老师给我发了念念的作业，语重心长，书写需要加强哦。

其实如果看看念念的写字本，再来对比下老师前几天在班级群里特别表扬的某某某同学，你会发现老师其实还是说的很含蓄的。可是这也写的也太好了吧，一看就是练家子。

念念那图我就不放了，每一个字都会有那么一笔两笔放飞自我，总共也不过就四五笔的字。有的字蜷缩在了田字格的一侧格子里简直就是花田里犯了错面壁思过中，有的字让你必须两眼看开一点，心也放开一点，还有的字你说不清楚哪里不好，就觉得谁也没本事模仿的了。

不光有来自老师的提醒，最近些日子无论我开公众号还是朋友圈，都会给我弹出广告，“每天十五分钟，教你练就一手好字”“零基础开始练字”“怎么练好写字的基本功”，完了，不仅老师知道我家念念写字不好了，整个大数据都知道了。

对于小孩要不要练字我是很犹豫的，否则前段时间念念好朋友贝贝去写字班我也给念念报名了，我总觉得目前小孩的手臂和手腕力量还没发育好，有点拔苗助长之嫌，我并不是担心将来她不会写，但是如果不练字的话，她的这个写字速度若是考试，肯定做不完题，放在平时，也耽误了很多可以玩的时间。我现在是不是该庆幸“双减”取消考试了，哈哈哈！

面前是念念的写字本，我知道我应该严格一点，统统重写，但是我也知道每个字都是她用力一笔一划，特别拿劲画出来的，只能叹口气，告诉自己亲生的，亲生的……会好的，会好的……

挑出几个忍无可忍的，念念，就把这几个再写一遍吧！

这个字不好看吗。这个也要重写吗。这个只是多出了一点头，我擦了就行了吧。这个捺我写的不够长，我加长一点行吗。