每天都会充满希望是什么原因(每天都充满了希望)

在杭州市儿童福利院里，生活着近300名孩子。

他们在“爸爸妈妈”们的呵护下，被照顾地无微不至；他们总是笑眯眯的，会热情地和每一个来看望他们的叔叔阿姨们打招呼。

院里的“爸爸妈妈”们不仅关注孩子们的生理健康，更会重点关注这些身患多重肢体或智力残疾孩子们的心理健康。

在院里，或许有这样的孩子，他活泼好动，调皮捣蛋是他最大的特征。他特别喜欢陌生人，不管看到谁，他都会伸手要抱抱。

其实，这是“童年脱抑制性依恋障碍”的典型表现。这类心理障碍的主要特征是：依赖他人，并且对成人有无选择性的依恋行为，通常表现为无区别地向陌生人表示友好,如伸手要陌生人拥抱等。

在院里，或许还会有这样的孩子，她秀气文静，性格内向。她喜欢一个人独处，看到陌生人，或者来到一个陌生的环境，她都会显得很害怕。

这很可能是“童年反应性依恋障碍”，这样的孩子一般对于照料者的努力并不认可，他们没有感恩心理,认为他人的一切付出都是理所当然的。

那么，面对孩子的这些心理问题，我们是怎么做的呢？

1、根据依恋产生的原因，为儿童提供相对固定的照料环境和护理人员，为儿童建立归属感。

红阿姨、小龙叔叔、云娣妈妈……好多的保育员们，在儿童福利院工作都已经超过了10年，院工会积极营造“一家人”的理念和工作氛围，让保育员们愿意留下来，以院为家，将院里的孩子们当成自己的亲骨肉。

2、提高照料者和儿童之间的积极互动，为儿童创造积极的家庭式的生活氛围。

“结对爸妈”自推出以来，孩子们每天都充满了期待。放学以后，我的“爸爸/妈妈”会来给我讲什么故事呢？他/她今天会带我去哪里转一转呀？

3、主动引导儿童的行为,而不是被动地对儿童的行为做出反应。

为了减少儿童控制、掌握活动的局面，照料者的行为应清晰且一致。“五位一体”让养教康医社拧成了一个整体，科学评估、目标统一、行动一致，大家从自身的专业角度出发，齐心协力为儿童能力进步而努力。

4、培养儿童学会信任、尊重和情绪自我控制。

在“5·25”全国心理健康日来临之际，院里为孩子们开展了一堂“我的情绪我做主”的主题班会。

【来源：杭州市民政局_民政动态】