劳动的定位是什么原因(劳动法的定位)

道生德蓄，天下万物尊道贵德常自然；

弘道积德，圣人辅众道法自然安泰平。

说《道德经》不提倡努力？曲解无为的含义，简直是无知至极。不知者不怪，不知，难道不会去学吗？就像有些家长说，我小时候也是这样的，你爷爷奶奶就是这样教育我的。逃避责任义务，心里很明显没有真正的爱孩子。不懂家教、自身无知，就要好好去学习道德教育，而不是做缩头乌龟找借口逃避为人家长的义务、、、

生不如养建德性，养不如教明道常。天生赤子皆真人，明道建德成圣人。

上士闻道，勤而行之，千里之行，始于足下，慎终如始，则无败事。量变到质变，关键的、根本的不要混淆：明道为本，否则就是南辕北辙、劳而无获、一夜回到解放前、、、无为是不妄为不妄念，尊道常、自然法则、自然本性而为。

圣人老子提倡勤行、善行，关键是善，善行、善时、善能等，善的根本依据是道，合道为善。人数到底多少是好，依据的标准是什么？越多越好？就连粮食催生技术都算在内，道法自然真善美，人为妄为假恶丑。

小胜靠智，长胜贵德，久胜尊道。明道大于建德，建德大于规矩，规矩大于能力，成人大于成才，成器才能成功，道德才能长久，本末有序统一，道理易知易行。

从明道、建德、习常、学术、成器，本末有序。

无道之德是自以为是的伪善，好心办不了好事；无道之术，南辕北辙、背道而驰。没有明道建德的道·德教育，其他教育都是0，甚至比0还严重，是背道而驰、南辕北辙的无限负增长...人伪妄为假恶丑，要到几时才能复归自然！
法令滋章盗贼多有，根本在于道德人格。没有道德教育，铁笼子也关不住被欲望污染的人性，再严厉的法制也挡不住贪污腐败。别再本末混淆了！

天网恢恢疏而不漏。天网不是人网，自然的还是人为妄为的，要分清。法令滋章盗贼多有，根本在于道德人格。没有道德教育，铁笼子也关不住被欲望污染的人性，再严厉的法制也挡不住贪污腐败。别再本末混淆了，别再执着于法制而忽略道德了！强梁者不得其死，违背自然之道必然毁灭，天网恢恢疏而不漏！理子弘道积德语录：能培养多少真人，能教育修习出多少圣人？优先保证孩子们享受共同富裕、接受道德教育才是根本之道，道德教育治根本治未乱治未病，远比医、狱等机构更根本。天生赤子皆真人，辅真成圣安泰平，保护真人德性不被污染，环境污染的根本原因是因为人性被污染了，切忌本末倒置，后天人为打转转。每一个人都应该接受一次系统的根基性道德教育，越早越好，孩子不迷失，成人不迷茫。学道纪，明道理，做真人，成圣人。

弘道积德道德书院，理子弘道积德语录：共同富裕先富孩子，让每一个孩子都公平公正公开的优先享受共同富裕和接受道德教育，先有道德真人，才有道德圣人，才能实现道德社会。

作为弘道积德初阶铺道石，能铺多远，就铺多远，闻道勤行，慎终如始，理子碎不足惜，唯恐中道而废，大道不继……自我学道以来，四年有余，历经学道期、闭关关机，访道期、远而归根，行道期、艰难勤行。若要做得一块铺道石，非无私所善能之，一根本，尊道贵德，道德信仰，抱一不离，始终如一；二前提，明道建德，无私还要无为，明道为本，建德立根，知常袭常，自然道纪，人道道理；三使命，立志弘道，自知自胜，善生善学，辅真向圣；四积德，闻道善行，循道御术，千里之行，慎终如始；五成器，善融善辅，归德复道，道法自然，同道同德，天地人和，万物玄同，安平泰乐。真圣王，器功隐，道无名，善融通。 弘扬道·德教育，实现道德社会。共同富裕先富孩子，让每一个孩子都公平公正公开的优先享受共同富裕和接受道德教育，先有道德真人，才有道德圣人，才能实现道德社会。

道生天地，德蓄万物，天下万物尊道贵德常自然。一切问题的根源都是失道失德之故，故解决一切问题的根本之道归根结底还要回到道德教育上来。
所有的内卷化、驴打转，只有道德化才能解决！！！
不要逃避、害怕，我们一起携手，改善这个社会吧，自胜者强，自知者明，从自己做起，从道德教育抓起， 从弘道积德开始......
为培育广大青少年的道德人格，道化德育，人格立基，建立广大青少年的社会和家庭责任意识，保护生态环境（尊道），保护道德本性（贵德），倡导人人身心健康、家庭和合恒一、社会自然和谐的社会风尚，引导广大青少年明道建德，开启天赋，尽早明晰生涯规划，因势顺性，成为新时代的真人、圣人，促进教育道德化、正常化、均优化。为“弘扬道德经，实现中国梦，传承道德家，共建共同体”贡献力量！

呼吁：
依据先天自然之道德为本，后天人为无为法自然之道，本末有序，循序实验，渐辅全体；我们从人道、现象界也可以学到很多知识，只是不系统、无依据，放之四海而皆准的道理就是尊道贵德、道法自然。道生德蓄天地根， 尊道贵德常自然，天下万物生于道生德蓄，尊道贵德是自然而然的。世事无常（常，不变）法道常（恒，法则、规律），大道至简道自然，自然善生真无贪，无为无妄朴无智。尊道贵德，天地人和，同道无尤，同德无咎。知足不辱，知止不殆。

疫情的问题，小国寡民能解决的问题，使民重死而不远徙，为何要妄为呢？愈演愈繁。大道至简，归根治本，道法自然。
疫情让我们反思：天下万物的生命意义。
道生之，德畜（xù）之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之。长之育之，成之熟之，养之覆之。生而不有，为而不恃，长（zhǎng）而不宰，是谓玄德。
疫情让我们反思：未来生命的发展。
【治大国若烹小鲜（治小国）。】小国寡民，使（邦、兵）有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
为什么会出现身心疾病，抑郁、自杀、杀人等社会问题？我们要思考：
孩子天生德性都一样，是什么原因导致了孩子们后天的不同差距？
还有乡村留守儿童问题，家长为城市建设、孩子学习生活而背井离乡，忽视了孩子的道德教育，将会给自身家庭和和社会带来隐患，
家庭教育、学校教育、社会教育到底哪里需要改善？
解决问题：
我们认为根本原因是孩子们在成长的关键期，缺失了道德教育和道德书籍，不明道，才迷失；不建德，被诱惑，无原则，盲流从..

我们要思考：
孩子天生德性都一样，是什么原因导致了孩子们后天的不同差距？
还有乡村留守儿童问题，家长为城市建设、孩子学习生活而背井离乡，忽视了孩子的道德教育，将会给自身家庭和和社会带来隐患，
家庭教育、学校教育、社会教育到底哪里需要改善？
解决问题：
我们认为根本原因是孩子们在成长的关键期，缺失了道德教育和道德书籍，不明道，才迷失；不建德，被诱惑，无原则，盲流从..
每一个孩子天生都是真人，自然淳朴，如水清静，无善无恶，是后天的人伪的智欲环境污染了德性、迷惑了道向，我们要保护真人德性不被污染，
环境污染的根本原因是因为人性被污染了，切忌本末倒置，保护环境根本在于保护人性德性，自然真朴。优先保证孩子们享受共同富裕、接受道·德教育才是根本之道，所有的成年人包括老年人，无论身份包括公器，都应该给孩子们无私的让出一条道来，保护孩子真人德性，教育孩子拥有圣人道行。
道德教育治根本治未乱治未病，远比法制医疗机构更根本。天生赤子皆真人，辅真成圣安泰平。
反思疫情，希望能让人明道：只有老子道德思想才能救世界！道法自然，自然善生，无需背井离乡、贪欲妄为！善生为本，天下万物尊道贵德常自然。不是欲望，欲望是贪得无厌、欲壑难填，不是妄为，人多伎巧奇物滋起。
道生德蓄，天地万物尊道贵德常自然；弘道积德，圣人辅众道法自然安泰平。人民日益增长的物质文化需求和对美好生活的向往是欲壑难填的。唯有道法自然、和谐善生、尊道贵德、自然善融、上下同德、清静无欲、素朴无为才是根本之道！
道法自然，必须去货币化。当年抵抗侵略，如果先烈和英雄都不站出来，我们就是亡国奴！
而今生态破坏，如果我们都不站出来，子孙就没生存。
道法自然，势在必行，弘道积德，功德无量！人本主义、爱国主义的思想的前提和根本是道德主义，否则就是造成人类独大、民族（优等论）主义、霸权主义等导致国家争战、民族争斗、最终致使生态破坏、地球毁灭。
整容是人造美，不长久，自然美才是真的美。
整整心灵吧，净化污染！再好的摄像头，也不如内心道德价值观的敬畏性。再繁杂的礼法，也不如人性天性道德人格的约束力。当人有了信仰，回归了道德人格，无论合群，还是慎独，都会尊道贵德而常自然，随心所欲不逾矩。
促使天地万物和谐发展、驱动社会生活发展改善的是道德，而不是欲望。同一个根本：道生德蓄天地根。
同一个宗旨：尊道贵德常自然。
同一个使命：弘道积德安平泰。
同一个梦想：同道同德同玄同。

所有的孩子生而平等，从出生到成器，都应该有国家全部负责。才能从根本上杜绝社会怪象、犯罪、疫情等。

法令滋章盗贼多有。治标不治本，后天人为妄为妄念打转转，恶性循环。

中国什么时候都不缺真人圣人，是价值观、教育出了问题，才会有假人、不正常的人，辅真成圣明道德，雷锋人物遍地走。天生赤子皆真人，明道建德成圣人。

共同富裕不是基于欲望，欲壑难填，而是基于自然善生，满足本性本能之需求，多余反而有害。“余食赘行，物或恶之。”

道是最本源的法则，礼法是人为的法则，人为的法则应该效法天道， 而天道应该效法道，是为“人法地，地法天，天法道，道法自然”。德，就是天下万物得之于道（得一）而成的本性，本性自然素朴、清静善生而行无为无妄、善融玄同， 自然善生，知足无贪，而不是妄为妄念、欲壑难填。要分清人为自然无为与人为自是妄为妄念、要分清善生之欲与贪欲之欲的区别啊！

你的贪欲就是人为钓你的鱼饵，你的无明就是人为彀你的陷阱。不做盲流盲从...

推广道德教育，实现道德社会。

道德社会的一切满足善生资源的物质需求都是道法自然的，道德、天地赋予万物的自然资源是足够自然善生的，无须人为妄为妄念，人类背道妄为反而适得其反、自食其果。

自然善生的生命状态，无须人为妄为，满足善生的物质是极为丰富的。反而是人类妄为减少了物种、污染了饮食。人性被污染，致使环境被污染，归根治理人性复归于道德。

自然善生状态下，天地人和，是和谐的，“道常”自然和谐善生，德性天性本性，清静素朴。和谐善生是常态，“风雨”之强相对“不能久”，自然的“弱肉强食”是和谐善生的，有利于生态平衡，“自然强者”反而相对“孤独且饥苦”。人作为四大之一，各得其所，德交归焉， 安平泰乐。

法令滋章盗贼多有。治标不治本，后天人为妄为妄念打转转，恶性循环。

道法自然的都是真善美的，假恶丑都是人为妄为妄念的。道德生天地万物，道德才是根本依据。

不要妄为妄念，刺激智欲，污染青少年的道德本性，天生赤子皆真人，明道建德成圣人。人性本性，清静如水，素朴自然。

中国什么时候都不缺真人圣人，是价值观、教育出了问题，才会有假人、不正常的人，辅真成圣明道德，雷锋人物遍地走。

天生赤子皆真人，明道建德成圣人。尊道贵德常自然，天地人和安泰平。

道法自然真善美，人为妄为假恶丑。赤子如水无善恶，辅真成圣复道德。改善这个社会，辅正治奇，复归于道法自然的善生状态，不要改变自然。

道·德教育道纪教育法，明根本，立根基，防未乱、治未病、为本，律、医治已病成本高、为末。本末有序，系统根基。圣人老子是伟大的道德（道纪）教育家，弘道积德致力于道德教育推广。推广道德教育，实现道德社会。

学道纪、明道理：

尊道本、明道理、建德真、习常正、善勤行、成大器、积德功、安泰平。

“知常曰明，不知常，妄作凶。”

人若明道建德，则人生有常，尊道贵德，本末源流，因势顺性，无为而成，人生圆满，事业顺利，家庭和睦，子孙兴旺。

人若不明道德，则福祸无常，成败不定，本末无序，不明道势，不知德性，虽进实退，南辕北辙，事倍功半，劳而无果，富不过三，家道不昌。

因此道德之师，在授业前一定是要先传道，让人先明道，而后建德，最后是授业学术，再加以实践和解惑，本末有序，立足根本，把握本质，循道修德，执法御术，才能把人培养成真正的人，才能成为大师或圣人。天地万物，皆有德性，百家百业，皆可通道，明道建德，顺道而行，皆可成圣。就会找到自己的通道法门，成为道德家或道德商，完成生命的完美旅程。

做事先做人，做人先正心。

正心先建德，建德先明道。

留财留纨绔，留权留祸害。

留下道德经，子孙安平泰。

道生德蓄，天下万物尊道贵德常自然；

弘道积德，圣人辅众道法自然安泰平。