宝宝不肯上幼儿园是什么原因(小孩不肯上幼儿园是什么原因)

要提到孩子不愿意上幼儿园这个话题，大部分人脑海里闪现的第一个词想必就是分离焦虑吧。

确实，近年来，分离焦虑成了解释小孩不愿意上幼儿园的核心原因，甚至什么情况都可以囊括其下。

那么，什么是分离焦虑呢？根据发展心理学的定义，分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，即婴幼儿与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦以表示拒绝分离。

根据各路专家们的分析，导致分离焦虑的原因包罗万象。总结起来，不外乎就是家长在入园之前没有给孩子做好准备：

其一、到新的环境没有安全感，家长在平时养育过程中没有给孩子足够的安全感；
其二、孩子在家懒散惯了，在学校要学规矩，家长没有给孩子足够的规矩意识；
其三、孩子独立意识和自理能力低下，家长没有训练孩子的自理能力......

原来我也很认同这种观点，但自从自己家的孩子上了幼儿园，发现专家们的分析可能只是看到了表象。我家的孩子自三月份入园以来，连续半个月，每天都很开心地早早醒来喊我们送他去上幼儿园。孩子一直是我一个人带，对我也很依恋，但我们都觉得上幼儿园是一件很自然的事情，没有传说中的分离焦虑。而我身边也有很多孩子跟我的孩子一样，从第一天起就开开心心的上幼儿园。

在我看来，如果孩子入园当时没有专家们所说的入园分离焦虑症，那可以从以下几个方面来考虑可能的原因：

在学校受到不公正待遇

我家孩子在入园半个月后，放学回来跟我说有个同学在楼梯上推他了，我以为是孩子之间的打闹就没有放在心上。第二天早上孩子还是6点半自然醒来（我们家闹钟定的是7点），就哭着说不要去上幼儿园，因为从来没有这样的情况，一边换衣服一边想孩子昨天跟我说的话。然后就问他是不是在学校有人欺负他，他哭着回答是的。

我问他都有谁欺负他，他说xxx打他，我说别人打你你就跑啊，他哭着说老师说上课不能说话不能动。我说下次再有这样的情况就举手告诉老师。然后他又哭着说去楼上上课的时候xxx在楼梯上推他......

我家孩子性格比较活泼，刚入园那几天很兴奋，喜欢跟同学说话打闹，跟其他孩子比起来就显得他很皮，在纪律方面老师对他的要求可能就更加的严格。以至于他在处理和同学的关系问题上出现混乱，别人欺负他的时候不知道如何应对。

在我们身边存在很多“疑邻窃铁”现象，反映在校园里就是当老师第一次看到这个人比较调皮，后来老师看到任何冲突都会潜意识里就认为这个孩子更调皮（而忽略冲突事实的真相）。

我不知道我家孩子跟别的同学有冲突的时候是否受过这种委屈。我相信受到不公正待遇而不想上幼儿园的孩子不在少数，只是孩子们还太小，不会表达出来自己内心的不舒服，而家长也缺乏足够的敏感度，单纯的认为这是分离焦虑延时，新鲜感过了分离焦虑就来了。

老师提出了很难做到的要求

我家孩子第二次哭着不想上幼儿园是在入园快2个月的时候。头一天放学的时候，孩子跟我说在学校拉粑粑了，我说是你自己擦的屁股冲的厕所吗？他说是X老师（他们班生活老师）擦的，然后我们都没说什么了。第二天早上也是6点半突然醒来，大哭说要拉粑粑，我把他带到厕所，他就蹲在那里一边拉一边哭说拉不出来。蹲了15分钟还是拉不出来，后来我把他强行抱起来，给他换衣服，准备送他上幼儿园。

他哭得更加的撕心裂肺，说不要去上幼儿园，我就问他为什么，他哭着说要拉了粑粑才能上幼儿园，幼儿园不能拉粑粑。突然想起来前一天坐我们家车上幼儿园的一个孩子，上车之前吵着要回家，说要去拉粑粑。

可能很多幼儿园的家长都遇到过这样的事情，孩子不敢在幼儿园拉粑粑。虽然有些老师会说早起排便对孩子身体好，但从主观上讲，会不会更多的是嫌麻烦呢？如果因为排便问题给孩子造成这么大的心理负担，孩子如何在幼儿园获得安全感，如何愿意去上幼儿园呢？

幼儿园统一化模式让孩子受到了太多的阻碍和压制

有些幼儿园为了方便老师统一管理，对所有的孩子都做出统一的要求，统一坐在小板凳上画画或唱歌、统一前后牵着一起散步（如果有一个孩子脱离了队伍，他后面牵着的孩子也会跟着一起脱离队伍，那么这一群孩子都要受批评）、统一上厕所统一喝水......从管理的角度看这样确实给老师带来了方便，但是这样真的科学吗？

不想上厕所的孩子为了不挨批评硬要挤点尿来，不想唱歌只想画画的孩子被迫一起唱歌.....对于学龄前的孩子来说，这些来自老师统一安排的无形压力，都会让孩子对幼儿园产生排斥。

自理能力差的孩子会产生不被接受感

刚入园的孩子，特别是小班的孩子，手部协调能力发育不够完善，自理能力方面难免会有所欠缺。成长都是有一个过程的，这个过程是对孩子的考验也是对老师耐心和爱心的考验。这也是为什么我总是对老师特别是幼儿园老师心怀崇敬的原因。孩子天生敏感，也许老师一声不耐烦的叹息或是一个不耐烦的动作，都会给孩子内心带来伤害。

所以，当孩子爆发出惊人的力量抗拒去上幼儿园的时候，家长就要好好思考是什么给孩子带来如此巨大的恐惧。分离焦虑是一个很大的概念，孩子的成长却是一个细微组合的过程。

也许是出门的时候，老师给孩子穿了一件带扣子的衣服，孩子刚好想起前一天老师帮他扣扣子的时候跟他说不要穿带扣子的衣服来幼儿园。也许是担心学校里有自己不喜欢吃的饭菜，而老师要求把碗里的食物都要全部吃完.....

教育是一项需要智慧的工程，沟通同样需要智慧。孩子的成长需要我们家长用心体会，有一些问题是孩子处理不了的，有些问题可能孩子不敢回来跟家长说（老师可能会跟您的孩子说，学校里有什么事情立刻跟老师说，不用回家告诉爸爸妈妈）。如何让孩子把问题说出来需要智慧；巧妙地跟老师沟通问题，不让孩子觉得爸爸妈妈出卖他，不让老师觉得孩子回家告状，同样需要智慧。

另外，除了父母要做好以上内容之后，针对孩子这块，也要提前做好心理建设，推荐一套针对3-6岁孩子的书，名字叫《我爱上幼儿园》绘本系列。