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最近账号的事情比较多，想着约朋友郭琳出来坐坐，聊天散心。结果郭琳说：“我娃最近特别淘气，要不来我家聚聚吧，我不太敢把他带去公共场所。”作为两个男孩子的妈妈，我问道：“你娃还不到一岁，能有多淘气呢？我俩儿子这不都带大了。”

“那正好你来我家帮我治治他。”郭琳说道。

没有办法说服她出来，我就只好去了她家。刚进家门，我马上就看到了她家“灾难”的一幕。都快十点了，郭琳家的早餐还没有结束。宝宝坐在餐椅上，餐桌上扔的到处都是残羹剩饭，地上也没有落脚之处，孩子脸上手上，甚至头上都是饭。

“你们这是吃饭呢？”我惊讶地问道。

“马上就好了，你沙发上先坐。”郭琳淡定地说道。

她带上去给宝宝洗了个澡，然后果然很快地收拾好了残局。我正感慨郭琳的超强家务能力时，宝宝又开始“作妖”了。把积木扔到了地上，把海洋球到处扔。郭琳无奈地看着宝宝，又看看我说：“你看，这能带出去吗？你快帮我管管吧。”

我笑着说：“喜欢扔东西，说明你娃的各项能力都在正常发展，好好引导就行，别太焦虑。”

孩子喜欢扔东西，不少父母都像郭琳一样，急于找到解决办法，却没有花心思去关注孩子扔东西背后的意义是什么。

扔东西是宝宝各项能力发展的表现

《读懂婴语》的作者牛牛爸爸提到，扔东西的行为可以促进宝宝的生长发育和身心发展。

记得大宝1岁左右的时候，扔东西特别频繁，我和娃爹一开始也很焦虑，不知道如何是好。后来和心理学的朋友聊过之后，我才知道孩子扔东西，是因为他们各项能力都在发展，是在通过自己的方式来探索世界。

第1、 在探索“因果关系”。

美国儿科学会认为，婴幼儿在4-7个月左右时，就开始对“因果”产生概念。

每个孩子发生扔东西行为的月龄不一样，有早有晚。当宝宝第一次将东西扔出去时，他明白自己的手能扔东西；再次扔出去后，他对于"扔"这个行为就形成了明确的认识；当第三次扔出去后，他开始明白，自己和外界是分开的。

因此，宝宝最初是通过"扔东西"来明白什么是因果关系。

第2、 宝宝肢体能力的发展。

扔东西需要使用胳膊的力量，手腕的力量，以及良好的手指捏握能力和手眼协调能力。

第3、 在表达自己的情绪。

当宝宝一两岁扔东西时，很多时候是在表达自己的情绪。由于语言表达能力欠佳，因此当遇到自己不开心，肚子饿等时刻，就会用扔东西来表达自己的不满。

第4、 在学着和父母互动。

扔东西，也是宝宝社交能力的一种表现。大人常常会拿玩具来逗宝宝玩，有时还会玩假装扔出去找不到的把戏。孩子扔东西同样是为了和家人互动，引起爸妈的注意，这是宝宝社交能力发展的表现。

当遇到宝宝扔东西时，父母的错误做法

而由于大多数父母不太清楚宝宝扔东西背后的意义，只是单纯地认为孩子是在调皮捣蛋，就想要采取一些措施来制止宝宝扔东西。在这个制止的过程中，父母的有些操作就不太恰当。

1、 呵斥宝宝，以达到制止的目的

“不许扔玩具！”

“你如果再扔玩具，我就把它们都扔到垃圾堆里！”

“扔玩具是不好的行为，不可以扔。”

相信这几句话不少父母都说过，但宝宝不是置若罔闻，就是被吓得哇哇大哭，丝毫起不到管教的作用。

2、 采取惩罚手段制止

脾气暴躁的父母可能会用“打手”的方法来制止宝宝扔东西，但我们深知，打骂教育是最无用的管教方式。

3、 马上捡回被扔出去的玩具

耐着性子陪娃玩的父母，可能会一次次地捡回宝宝扔出去的玩具。这种做法只会让孩子乐此不疲得不停地扔，并且会因看到父母捡就开心，不捡就大哭大闹。

有宝妈会问：“孩子扔东西难道就不需要管了吗？”管还是要管的，但要注意方式方法，做好正确的引导，才能让娃的各项能力更好的发展，变得更加优秀。

扔东西“利大于弊”

看到这个小标题，可能有宝妈会表示怀疑，这咋扔东西还扔出道理来了？没错，从上文的分析中，我们已经清楚宝宝扔东西背后的动机是什么。那么，只要抓住这些动机，在宝宝扔东西的时候进行正确的引导，他的成长会让你惊喜不已哦！

首先，告诉宝宝什么可以扔，什么不能扔。

不需要完全制止孩子扔东西的行为，但可以借助这个机会，让孩子了解哪些东西能扔，哪些东西不能扔，哪些可以在家里扔，哪些需要在外面扔。比如海洋球可以扔，水杯不能扔；篮球足球需要到户外扔等道理。

其次，引导宝宝正确表达自己的情绪。

如果发现宝宝扔东西是因为不满的情绪，那就是引导孩子正确表达自己的好时机。蹲下来安抚孩子的情绪，并询问为什么要扔玩具。逐步引导孩子说出自己的情绪，坚持几次，孩子就会明白，想让别人理解自己，扔东西不如自己说出来。

最后，可以带领宝宝一起收拾整理房间。

宝宝扔玩具的时候，不建议父母跟在孩子屁股后面不停地收拾“残局”。相反可以借此机会带着宝宝一起整理房间，一是让孩子明白收拾家的辛苦，二是能让孩子体会到家庭小主人的存在感。

枕边育儿寄语：

宝宝扔东西基本是每个家庭都会遇到的问题，因为这是孩子成长过程中必然会经历的一个过程。有位作家说过，孩子的每一个行为背后，都能找到相对应的心理解释。因此，遇到孩子的成长问题时，别急于斥责，冷静下来分析，找到原因再对症解决。

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