3岁前的发育是飘忽不定的育儿期，从婴儿到幼儿的成长速度惊人，每天变化的表情和成长的样子会让人感到幸福吧，我们将从教育和育儿的角度解释被称为“黄金时代”3岁以内的养育方法。

3岁之前是个性和能力的基础培养期

个性和能力主要是由大脑的工作决定的。 随着科学研究的深入，我们发现大脑的形成方式会对个性、性格和能力产生影响。 因此，越来越有可能在科学的基础上抚养孩子。

从大脑很小的时候起，就开始在各种可能性中进行取舍，决定哪些是功能特殊化的，哪些是需要舍弃的，并将其统筹起来，让其各司其职。 比如脚趾。 出生后的一段时间，手指的活动还像手一样，但是脚指的活动却逐渐衰退。 这是因为专业化的发展，让脚的功能逐渐消失。

对于世界上的大人都用的哄宝宝用的“摇篮曲”、“摇摇晃晃”、“不怕不怕的话”，宝宝的大脑会表现出强烈的反应。 这是受到外界刺激后大脑发达的证据。 也就是说，遗传因素并不能决定个性和能力。

3 岁以内的教育方式，最容易扩展孩子的潜力！

据说在一岁前被爱心养大的孩子具有很强的阅读他人情绪和传达自己意图的能力，并且具有很高的沟通能力。相反，有研究报告显示，被放任不管的孩子大脑皮质的厚度较薄，语言能力没有得到很好的培养。

也就是说，对孩子的能力产生巨大影响的，不仅是与生俱来的遗传基因，还有后天的养育方法和环境等因素。据说先天基因只是物质，遗传并不能决定个性或能力。

这样说可能会有人担心。请放心。 这个时期并不能决定一切。 孩子的能力和个性的大致基础已经建立，当然3岁以后也会随时建立和更新。

那么，如何为孩子的能力和个性奠定基础呢？

介绍“三点培养孩子的个性和人性”。

第 1 点 通过孩子想要做的事情培养好奇心
第 2 点 满足基本的生命需求
第3 点在必要的时期采取必要的措施

3岁前的培养方法中，发展个性和人性的“环境”很重要

为了让孩子的个性和人格得到发展，父母和周围的人会选择采取什么样的反应是很重要的。

要点 1　

通过做孩子想做的事情来培养好奇心

如果周围的人事事超前，每天准备新的刺激，或者过分培养的话，孩子会怎么样呢? 可能会习惯被动，失去培养自主性的机会。

让孩子们自己想要“挑战新动作”，让他们周围的成年人意识到这一点很重要。不要过分挑战或冒险，不做多余的插手，一边注意没有危险，一边温暖地守护。

充分调动五感，让身体活动起来，大脑就会活跃起来，“活动很有趣!” 能让孩子感受到这一点是最理想的。 偶尔鼓励一下，成功了，一起分享喜悦吧。

聊天、肌肤接触，会释放出血清素这种让人感到幸福的荷尔蒙。 养成良好的循环习惯，就能让新开发的能力固定下来。 另外，能顺利分泌血清素的大脑也被认为是抗压能力强的大脑。

要点2 　

满足基本生命需要

让孩子在安全的环境中得到充分的爱戴、滋养和保护，这是一切的基础。在焦虑和生活危机的环境中，我们不会试图将精力投入到改善身体和能力上。

肚子饿了、屁股湿了恶心了、害怕了想要拥抱的时候被置之不理、或者哭到嗓子都哑了，这些基本愿望要得到满足。一旦孩子的基本生命欲求得到满足，他或她自然会进入下一个发展阶段。

这里需要注意的是，如何应对任性的欲望。 孩子的欲望是为了维持健康的身心，还是出于任性，我们必须进行甄别。 实际上，无论什么都要满足也是值得思考的。 有研究表明，能忍耐的孩子比不能忍耐的孩子学习能力强。

因为说是小孩子就不能忍耐这点是错误的，只是没有让他们学会忍耐自己的任性而已。 孩子一旦学会忍耐，不仅对本人，对周围人也会有所帮助。 孩子会对自己产生自信，周围的人也不会被孩子的任性所左右。 另外，你还需要忍心通过判断是非来控制自己不要过分溺爱，让孩子学会这一点，这对孩子的将来来说是一个很大的分水岭。

要点 3

在必要的时期采取必要的措施

没有必要让周围的人主动去引导好的时机和必要的行动。 最佳的时机和过程孩子自己知道，顺其自然是最好的。 请注意，随着孩子每天的成长，周围大人的应对也要随机应变地更新。
仔细观察孩子，当好的时期到来时，给予适当的刺激。 例如，出生后3-4个月左右，感觉身体变得结实了，就不要光让他仰卧，试着让他趴着。 自己抬起头，抬起胳膊和腿。 这样一来，上半身和整个身体都得到了锻炼，可以调整做high动作所必需的肌肉力量。

即使无法做出预想的动作，也不必马上在意。 也有经历过几次之后才慢慢学会的孩子，也经常会突然学会。 一般都是事后才能知道的。 重要的是不要放弃，在适当的时机给予必要的环境。

归根结底，要想提高孩子的能力，父母等周围人的理解和帮助很重要。 虽然想为孩子做各种事情是一种心情，但也要相信并守护孩子的力量。 然后，注意到好奇心和兴趣，给予帮助。 在观察的同时，根据时期和需要给予刺激和帮助，这是看似简单实则困难的难题。

在三岁这个黄金时期，宝宝的大脑正在快速学习。父母互动方式的微小差异，都会对孩子的未来产生巨大的影响。在养育孩子的时候，我们要经常意识到成长能力的根源在于“心灵的成长”。让我们养育一个拥有许多未知可能性、平衡的心智和能力的宝宝，一边享受健康成长的孩子一边育儿吧。

作者：等风来

两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画，左手执笔右手带娃，坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除)