在我们日常服务中，经常听到家长跟我们抱怨孩子做啥事儿都不积极，缺乏行动力，学习缺乏动力。感觉现在的孩子好像都比较无欲无求，就比如我女儿，吃啥穿啥都不是特别在意，吃就喜欢吃碗面，出去随便去哪吃，就一碗面足够，穿嘛除了颜色上面讲解些，要粉色，其他也没啥追求，买啥穿啥。学习上好像也不像我们小时候，这回一定要考个前几，一定要超过谁谁谁，差不多就行了。作业做完就行，剩下的就干自己喜欢的事儿。

我觉得得分两种情况

一是孩子知道怎么做，但懒得做，这时作为家长的就要给孩子推一把

二是孩子确实不知道怎么做，无从下手，这时就需要家长帮一把。

针对第一种情况，孩子懒得做，就需要家长多花些心思，从语言上、沟通技巧上多花心思，父母不能太过于高高在上，需要礼貌而又亲切地让孩子去做事儿，少用命令的口气，多用商量、鼓励的语言。学会在孩子面前示弱。让孩子产生成就感，有价值感。让孩子过程中能得到点好处，这种好处不一定是物质方面的，精神方面的愉悦也很好，特别是对小年龄段的孩子，对奖励这些还是很看重的。

第二种情况孩子不知道怎么下手做，那就需要父母给到一些中肯的可实施的，而且有效果的建议。

之前郭铁军老师非常生动形象的讲了一个他身边的事儿，就是隔壁邻居家一个小孩见到生人不招呼，后来他教给了爸爸妈妈一个方法，就是回去带着孩子练习打招呼，一遍遍的练习，一个月不到孩子见到生人就很自信大方的打招呼了。有时大人总是讲些道理，就像有次咨询的时候，费菲老师提到的，很多家长喜欢用问题解决问题，比如孩子不会和生人打招呼，那说的最多的就是宝宝见到人要打招呼，不然没礼貌哦。孩子阅读理解不行，家长总是说孩子你阅读理解不行，要多下功夫呀，你字写的不好，要多练字呀，具体怎么打招呼，怎么提升阅读理解，怎么练具体的方法没给到，孩子也知道要这样，但就是不知道怎么做，所以这块的话还是需要家长帮助，或者家长寻找专业的人一起给孩子出到具体的方法。