正常人孩子(正常人孩子聋哑的概率)

神童是人们津津乐道的话题，有些孩子天生聪慧，家人引以为自豪，甚至四处卖弄，大家熟知的《伤仲永》即是典型的例子。现今的神童有的在镁光灯的照耀下迷失方向，有的沦落成为精神病人，有的出家，让人扼腕叹息。1、湖南神童魏永康生活不能自理。湖南神童魏永康，13岁考上湘潭大学物理系，17岁考上中国科学院硕博连读，20岁周生活不能自理被劝退回家。引以为骄傲的儿子如今却成了一个废人，魏母后悔不已。魏母后来反思自己的行为，实际上她把自己的孩子当成了一个学习机器，饭来张口，衣来伸手，甚至洗脸、刷牙、洗澡这些小事情都是魏母来为他操持。更可怕的是他还限制儿子交友，不让他跟同龄人一块玩，更不允许和异性接触。这样的“读书机器”到了中科院无法与别人协作，我行我素，尤其是生活不能自理，蓬头垢面活像一个流浪汉，中科院领导只好劝退其回家。

2、中国第一神童宁铂出家。宁铂2岁会背30多首毛泽东诗词，3岁能数100个数，4岁学会400多个字，5岁就上了小学。后来他被人举荐给方毅副总理，并且与方副总理下围棋时大获全胜，由此轰动全国。他被破格保送到中国科技大学少年班。到了少年班以后，他没有自己喜欢的专业，为此十分苦恼。但神童的光环又逼迫他不得不学习，后来他炮轰神童教育，泯灭人性，揠苗助长，如果有来生，他绝不再上少年班。后来感觉身心俱疲，遁入空门。

3、干政和谢彦波沦落为精神病。干政和谢彦波都是中国科技大学少年班的学员，少年聪慧不亚于宁铂，可是由于不懂得处理人际关系，只知道学习、学习再学习。结果两个人运行了相同的轨迹，两个人都留学普林斯顿大学。都因为和导师无法正常沟通，无法与同事相处，最终没有拿到博士学位，两个人归国以后无所事事，最终沦落为精神病人，让人非常惋惜。

4、我们邻居老孙家的孩子。从一岁多刚学会说话就把象棋的十几个棋子都认得，3岁会唱20多首流行歌曲，那时候他张着小嘴唱着尹相杰的“天不刮风，天不下……”字正腔圆，邻居都夸这个小孩聪明。老孙以为自己家有个小神童，只等着上小学、中学进一步上大学，然后就会成为社会有用人才了，放松管教，没有进一步给孩子辅导，慢慢地孩子到了小学和初中只会调皮捣蛋，连个高中都没考上，后来仅仅上了一个职业大专，说明天资聪慧的人，也得需要后天培养。培养人才是一个综合工程，国家提倡的学生要德、智、体全面发展，可是真正理解的人并不多，落到实处的人更少，人们往往顾此失彼，尤其是应试教育，社会和老师把学生当成学习机器，用分数来敲定人生的坐标，所以悲剧的发生不可避免。当然也有一些天资聪慧的神童，在家长和社会正确引导下成为国家的栋梁人才比如张亚勤们。正反两方面的教训给我们如下启示：在教育孩子的时候，首先要把孩子当成个“人”去看，孩子的衣食住行尽量让孩子亲为，锻炼其生活自理能力，这是成为人才的第一步。其次要做好心理疏导，教会孩子为人处事的基本道理，学会与人相处，学会与人合作，这是进入社会的必修课程。第三才是学习，因材施教，发现孩子最擅长的方面，然后让孩子去进一步发展。最后是家长的期望值不能太高，让孩子成为一个正常的人，高高兴兴地度过一生就行。别学那些一时的“神童”如流星般从天际划过，最终是害了自己的孩子。