婴儿哭闹不抱(婴儿哭闹不抱好吗?)婴儿哭闹不抱(婴儿哭闹不抱好吗?)

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婴儿哭闹不抱(婴儿哭闹不抱好吗?)

婴儿哭闹不抱(婴儿哭闹不抱好吗?)

文|凝妈悟语

当孩子哭着说“我不去幼儿园”时,是直接让老师武力分开立马抱走,还是严厉告诉他“必须去”?或者心软停止送园?还是来一串“幼儿园里可以学知识、跟小朋友们一起玩游戏、还可以吃好吃的呢?”......

幼儿园开学有两周多了, 不管是道听途说还是亲眼所见,的确有很多孩子抗拒幼儿园,哭着表示不想去。

有网友说,楼下的幼儿园隔三差五有小朋友歇斯底里的哭声,“我不去幼儿园,我不去幼儿园”,抱着家长越来越紧。

侄女的小学边上就是一所幼儿园,每天弟弟送侄女上学的时候,总是看到很多孩子哭哭闹闹,直到被老师抱走,哭声才渐渐消失。

我去送二宝的时候,也是经常听到此起彼伏的哭声,亦或是默默抹眼泪偷偷哭泣,但是最终都是依依不舍地进入幼儿园。

家长们表示很纠结,看着孩子哭得撕心裂肺,分外心疼,想带孩子回家,又不知道什么时候是个头,孩子总要经历这段分离,总要上幼儿园。让老师强行抱走,又感觉很残忍,怕给孩子留下心理阴影。真是左右为难,焦虑万分。


孩子哭闹着不去幼儿园,心软和硬来都不可取

总的来说,心软的家长并不多,只是把泪水偷偷往肚里咽,“狠心”让孩子进幼儿园。

因为自己还有工作要做,孩子不上幼儿园,自己就没法上班或者打乱自己的计划。另外,家长非常明白,孩子不上幼儿园,家长轻易投降带孩子回家,孩子就会产生依赖心理,掌握“哭闹就可以回家”的规律,以此“要挟家长”,以后更难送去幼儿园。

“狠心”的家长又分为两种极端,第一种是对孩子疾言厉色、吓唬威胁孩子,第二种是表面温和、暗中借助老师的力量。

有一位邻居妈妈就是第一种,行为和言语上,毫不掩饰。

第一天上幼儿园的时候,孩子在家里不肯走,妈妈竟然打了孩子,孩子哭着抱着门框不肯走,妈妈扒开他的小手拖着就走。

又过了几天,孩子不抱门框了,站着不动,妈妈直接厉声说“好,不去幼儿园,你就在这罚站吧,永远不要动,也不要吃饭”。

最终,孩子胳膊拧不过大腿,哭哭啼啼地被拽着去幼儿园,结果到了那里撒腿就跑,好不容易把他抓回来,老师强行抱着走进幼儿园,孩子反抗劲头很大,老师差点都抱不动。

过了两周了,这个孩子依然不是很喜欢幼儿园,每天都在抗争中。而且,孩子已经拒绝妈妈接送他,也不想和妈妈睡觉,而是和奶奶一起睡,对妈妈的好感顿无,亲子关系堪忧。

大部分妈妈都属于第二种,哄着劝着孩子,给孩子一些承诺,试图以理服人。

把幼儿园夸奖一番:幼儿园可好玩了,有好吃的、好玩的、还有好朋友,比在家里强多了。

给孩子许诺:你如果去幼儿园,妈妈就给你买玩具,给你做好吃的,放学的时候第一个接你。

孩子心里都有一杆秤,幼儿园好不好自己最清楚,家长对幼儿园的夸赞可能超过孩子对幼儿园的期待,如果并不是想象中的那么美好,反而造成一定的心理落差,认为家长是骗自己。

家长给孩子的承诺,并不一定100%实现,至少不能每天买玩具,不一定做到第一个去接孩子,孩子发现事与愿违,仍然会对家长产生不信任。

家长没有威信可言,怎么劝孩子都不管用,最终还是老师把孩子抱走,看上去孩子是顺利入园了,但是孩子并不是心甘情愿而是被迫,根上的问题没有得到彻底解决,幼儿园三年,孩子都可能不喜欢去幼儿园。

认识到孩子不想去幼儿园的真相

儿童心理学认为,孩子3岁前发展的是亲子关系,3岁以后发展的是伙伴关系。我们应该有这样的感觉,孩子特别喜欢跟小朋友一起玩,而不满足于只跟父母家人一起玩。

所以孩子实际上是渴望去幼儿园交朋友的,并不会害怕去幼儿园。孩子不想去幼儿园,并不是不想参与集体生活,而是另有原因。

最主要的原因是,孩子容易出现“分离焦虑”

他和父母家人朝夕相处了3年,已经形成了依赖。去幼儿园的时候,这种平衡关系被打破,他担心父母不要他,以后见不到,所以内心充满恐惧。

还有的孩子开始入园时,因为有新鲜感,暂时忘记了想父母,但是几天后有些不顺心,开始出现焦虑情绪。比如吃不好、睡不好、尿裤子、没有交到朋友、玩具被抢等等,特别需要父母及时出现提供帮助,但是愿望落空,非常无助。

另一个原因是,孩子有情绪需要发泄,能力有限,只能用哭闹的方式进行表达。

悲伤、难过这些负面情绪是孩子的基本情绪,孩子出现焦虑之后,就想发泄负面情绪。他不能像大人一样平静地用语言表达出来,或者通过运动、睡眠、饮食等方式进行调节,只能用最擅长、最原始的哭闹方式进行表达。

但是,家长不理解孩子为什么会哭闹,看到孩子哭闹会特别心烦,认为孩子是耍赖、无理取闹。家长也不问原因,而只是按照自己的想法告诉孩子幼儿园有多好,或者不允许孩子哭闹。孩子发现家长不理解自己,哭闹得更凶。

如果家长能理解孩子的心理需求,允许孩子发泄情绪,之后,他们就会平静地接受一切安排。

孩子不想去幼儿园,不妨“轻推”自己和孩子

《游戏力养育》中提到,如果孩子不想去幼儿园,父母和孩子都需要轻推。

这个方法非常好,父母能保持情绪平和,孩子的情绪也能得到正确缓解,皆大欢喜。最好在出门前,就做好心理建设,避免让孩子哭闹着不肯入园。

父母首先要“轻推”自己,稳定情绪,之后才能跟孩子好好说话。

我们可以把孩子不想去幼儿园的真正原因看一遍,告诉自己:孩子哭闹很正常,如果换做是我,到了一个新环境,也会有些忐忑。

要理解孩子的感受,孩子只是在发泄情绪,不需要可怜,更不能呵斥孩子,而是用耐心去陪伴孩子。孩子哭过之后,情绪就会好转,去幼儿园就是轻而易举的事情。

二宝在生病后,也出现过排斥去幼儿园的情况,我开始也是感到很焦虑,轻推自己之后,就有了办法,把他单独带到卧室里,避开其他人的劝导干扰,实行一对一的管教,抱着他,允许他发泄情绪。

如果在幼儿园门口,可以找一个无人的安静地方,让孩子发泄一会儿。

接下来“轻推”孩子,让孩子感到被理解。

想办法搞清楚孩子不想去幼儿园的原因,从他的角度考虑问题,顺着孩子的思路走,让孩子得到安慰。

比如,知道孩子是因为想妈妈不喜欢去幼儿园,可以这样告诉孩子:

我知道你害怕见不到妈妈,妈妈只是暂时和你分开,下午放学的时候,妈妈就会去接你。你还记得歪歪兔的故事吗?歪歪兔去上幼儿园,担心妈妈不来接他,就和妈妈拉勾,白云、大树、小花都会做证,妈妈也和你拉勾吧,这样可以让孩子放心。

二宝曾经说过,中午睡觉的时候看到小床搬进教室,就知道要自己睡了,开始想妈妈。下午放学的时候想第一眼看到妈妈,结果奶奶挤到了前面没看到妈妈,二宝就哭了。我就知道他在幼儿园很想妈妈,所以理解他的感受,也会说到做到,下午让他第一眼看到妈妈。

孩子情绪不好,不想去幼儿园的时候,我们可以找一些让孩子感到开心的事情做,孩子情绪平复下来之后,会主动要求去幼儿园。

二宝喜欢读书,他不想去幼儿园的时候,我会给他读最喜欢的书,调动他的情绪。有一次,读完两本思维训练游戏,又开始读托马斯的故事,刚读完一半,二宝就问:我可以带这本书去幼儿园吗?我满口答应,二宝马上起身,将书装进书包,高高兴兴去上幼儿园了。

孩子其实不会有过分要求,平时注意观察孩子的喜好,投其所好,孩子会乖乖就范。

结语

孩子不喜欢上幼儿园很正常,并不是孩子故意和家长做对,是这个年龄特有的现象,我们不需要过分劝导,更不能呵斥。方法总比困难多,我们首先轻推自己,保持情绪平和,运用同理心理解孩子、陪伴孩子,让孩子感到开心,自然喜欢去幼儿园。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈,10多年育儿经验

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