心理健康主题班会教育方法(心理健康教育主题班会步骤)心理健康主题班会教育方法(心理健康教育主题班会步骤)

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心理健康主题班会教育方法(心理健康教育主题班会步骤)

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突如其来的新冠疫情,让疫情防控形势变得更加严峻。双杨小学在积极开展疫情防控工作的同时,还特别重视学生的心理防护。为了引导孩子们正确处理自己的不良情绪,更好地学习和生活,3月31日,各个班级开展“面对疫情,如何调适心理”心理健康教育主题班会。


老师向学生介绍当下新冠疫情最新情况,引导同学们要从权威媒体、官方渠道了解疫情信息,不信谣、不传谣。





面对疫情,感受到恐慌、焦虑、悲伤、无助等消极情绪,是人面临危机与灾难时的正常心理反应。不必惊慌,不要抗拒,只要我们学会心理调适的方法,就能够有效地处理这些负面情绪。





班会上,老师引导学生思考“面对疫情,我们可以得到的成长”,孩子们纷纷表示要珍惜生命,关注健康,从中感悟到生命的可贵和健康的重要。此外,疫情在限制我们出行的同时,还让我们学会独处、享受亲情。




通过这节心理健康教育主题班会,孩子们学会了正确看待自己情绪,学会了调适情绪的方法,增强了心理应对能力。心理防护是疫情防控的重要内容,关注师生的心理健康,打好心理防疫战,我们在行动!

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