英语读音不规范是什么原因(英语发音不标准是什么原因)

到底谁在给英语标准发音封神？

这是51君从小到大学英语一直想问的一个问题，“口音”、“发音”，这两个词好像就是一直摆脱不了的魔咒一样，折腾中国的孩子好多年，51君从小就深受其害，51君高中的英语老师比较公正，说英语的学习你既可以学英国发音也可以学美国发音，但是中国口音要克服。曾经我的同桌倾向于学习美国口音，我倾向于英国口音，后来发现一方面很多基础的单词，句子发音完全不同，经常因为到底学英国口音好还是学美国口音好这件事，51君跟小伙伴们争得面红耳赤多次险些打起来。后来51君毕业从事工作了以后才赫然发现，原来根本不应该学什么“口音”，而应该踏踏实实学好发音，口音怎么样只是决定了你说英语搞笑的程度，一方面发现了反而雷总的“湖北口音英语”可爱得紧，另一方面发现了从小如果不在湖北长大也学不成雷总那样。

1、口音是什么？发音又是什么？

在过去的时候51君自己也分不清什么是口音什么是发音，只是有比较浅显的认识，比如福原爱的普通话就是东北口音，比如普通话说的好不好会叫普通话的发音好不不好而不会说普通话的口音好不好，这是最基础的判断。

在中科院发布的《2021中国K12在线英语发展蓝皮书》上，各个专家详细的阐述了口音和发音的区别：

口音是成长环境造就的，发音是后天学习获得的

前英国利兹大学教育学院国际教育学科负责人Martin Wedell博士在中科院《2021中国K12在线英语发展蓝皮书》发布会上表示：

“一些家长似乎不太清楚发音和口音的区别，发音是指知道哪些音有意义，及如何运用（动）嘴、舌和唇来发出这些音。口音涉及生活在不同地方的人(例如英国北部和南部)对语言的生产和组合的方式。来自英国、美国、澳大利亚和菲律宾的英语母语教师遵循相同的英语发音规则，但是他们的口音各异。长期来看，如果在线英语学习者了解英语发音规则,但仍然带有汉语口音，也几乎不会妨碍其与其他说英语者的交流”。

2、口音根本不影响英语学习，没有对错之分

达特茅斯学院的语言学专家Roberto Rey Agudo的有个观点51君很认同：”其实人人都有口音！说话完全不带口音这样的事情是不存在的，你不可能做到这点。“

51君在工作之后，发现了很多颠覆我三观的例子，由于51君的工作内容会涉及到更各个国家的人打交道，听过很多不同国家的人说英语，比如英国的苏格兰人，我本来自诩英语不错，我第一次听苏格兰人讲话时，等对方说完第二句，才最终确定他说的是英语，而且会发现英国的新闻为了凸显民主也有意让各个地区的主持人和记者用他们本地的口音进行播报。这个还不算最夸张的，51君后来发现，本来日本人，印度人说英语的口音是非常重的，但是实际上印度人和日本人与英美人进行沟通的时候毫无障碍，反而是口音比较轻的中国人，说的很多所谓“发音标准”的英语时，外国人表示听不懂。最后才发现，除了文化差异的原因，最重要的还是发音，而不是口音，而且发音没有什么真正的标准，外国人心里也没有“标准”的统一定义。

3、发音没有标准之说，但发音的学习很重要

学英语，发音其实比口音要重要的多，学好发音才是关键。但是在过去的学习中，51君发现一个非常有意思的情况，我们上学期间每个老师的普通话，其实都会带一些口音和方言，但是只要发音是对的，口音并没有任何影响，比如念湖（Hu）北的时候有口音是不会影响他人能否听懂的，但是如果你把湖（Hu）北念成了湖（Fu）北，在发音上有误，很多人就可能听不懂了，这就是所谓字正腔圆。学习英语的时候，发音的学习很重要，不要刻意学习什么美国口音还是英国口音，也不可能真正学会。从练习听力的角度来讲，真实生活中的外国人，不是每个人都是“美剧主角”的口音，“美剧主角”的口音其实也是千差万别的，但是由于发音比较清晰，大家都还是能听懂，口音却只有当地人能听出来，是不是很魔幻。

语言的功能是交流，大家学习的目的也不是去当英语播音员（英国的播音员况且还需要用当地的口音播报），实现交流和沟通的目的需要的不是口音，也不需要发音多好听，只要发音清楚就好。

51君想告诉大家的是，以后老师再说到你英语的发音不标准，你可以直接反驳说：

“全世界170多个国家地区说英语，只要发音没有问题，即使口音各异也不会妨碍交流。中科院《2021中国K12在线英语发展蓝皮书》发布会上的专家们都说了，一般人学习英语不用强调口音，只要能够准确流利地表达自己的观点，人家听的时候不会造成误解就可以了。”

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