聚焦 JUJIAO

06 养育男孩是一场开放式“冒险” | 本刊编辑部

07 听见男孩内心的大声呼喊 | 本刊编辑部

13 在竞争的舞台上褪去青涩 | 王妍妍

15 用力拽回被推出去的“坏孩子” | 谷珵

18 当我的男孩选择了芭比娃娃 | 本刊编辑部

思享 SIXIANG

20 解开家庭教育的“千千结” | 谷珵

24 不做焦虑父母，从良好亲子关系开始 | 中国教育学会 家长学习网

28 走出美育误区，让孩子知美懂美 | 李峥

封面 FENGMIAN

30 校外教育要帮儿童成为最好的自己，而非忘掉自己 | 谷珵

课程档案 KECHENGDANGAN

33 浩海求索架课程 向海图强育栋梁 | 江建华 苏筱雯

34 多元至美，内涵发展 | 牛秀娟

35 版块式评价，盘活教学资源 | 王铁军

36 游戏化园本课程，轻松培养好习惯 | 黄国荣

37 基于儿童立场，创生绿色教育课程 | 蒲倩倩

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

40 发现藏在动画片中的音乐教育资源 | 杨晓君

42 激发兴趣，提升音乐基础能力 | 肖文惠

43 激励性评价，焕发幼儿新活力 | 蒋文静

44 小组式听评课，引领教师专业成长 | 焦丽 何少龙

46 转变思路，让听评课走向专业 | 章欣

47 “说画”教学唤醒艺术创造力 | 丁晓燕

48 构建教师发展“共生圈” | 黄卫文

50 在情境中体验，在体验中成长 | 封陆

家园之桥 JIAYUANZHIQIAO

51 打造合力育人的“金三角” | 胡元俏

52 亲子游戏架起共育桥 | 种文

治校 ZHIXIAO

54 整合社区资源，构建学习共同体 | 宁俊

55 为学生成长注入“蓝色”基因 | 石霞

56 落实五育并举，传承客家文化 | 龚琴

57 把握情感教育的黄金期 | 侯燕丽

58 以正心教育为内核建设校园文化 | 张华根

探索 TANSUO

60 “小小解放军”养成记 | 陈玲

61 在建构游戏中成长 | 张慧芳

62 玩民间传统游戏 享自然纯朴之乐 | 王欢

63 让游戏更有乡情 | 陈琨

64 聚焦核心素养，共享智慧平台 | 陈青

65 萌娃“牵手”京剧，国粹代代流传 | 程玥

66 自主管理，做好后勤保障 | 郭华 周诗景

67 让优秀传统文化在课堂开花 | 石永健

68 巧用种植活动，开展生命教育 | 王晓玲 曹绪凤

69 倾听需求，营造支持性环境 | 凌霄晗

70 “五步骤”让幼儿爱上户外活动 | 黄丽娜

72 拥抱自然，在数学中自由徜徉 | 贺静

来源： 教育家杂志社