作业治疗压力(作业治疗压力治疗)

现在的社会，孩子的学习成绩已经成为的最终目的。如果孩子的成绩不够理想，随之而来的就是家庭和学校等方面的压力，这种压力下的孩子很容易出现自卑、紧张、焦虑和恐惧等症状，这个时候父母应该理解孩子，而不是施加更多的压力给孩子。

杭州10岁男孩小飞（化名）有个十分强势的父亲，要是没考第一名，难免被批评。他还有个“鸡娃”母亲，每天做完作业，还要布置补充练习题。小飞上四年级，成绩在班里数一数二。他告诉医生，每天做完作业，想出去玩，但妈妈让他继续预习复习，还增加练习题，“我很抗拒，很烦，就拖着，能不做就不做。”

长时间生活在这样的环境下，小飞的压力剧增，去年年底，在母亲正带着他背诵课文的时候，小飞突然浑身抽搐，倒地不起，几分钟后才恢复正常，到了后期，小飞甚至连“学习、考试”这些字眼都不想听到，只要有人一提“作业”，小飞就会发病。

经过诊断，医生考虑小飞有分离（转换）性障碍。据介绍，这类疾病的患者表现为不自主、间断的失去部分或全部心理-生理功能的整合能力，在感知觉、记忆、情感、行为、自我（身份）意识及环境意识等方面无法统一。

小飞入院后，院方建议其父母尽量减少对孩子学习成绩的，保持平常心，不要给孩子压力，然而小飞的父亲却希望孩子能够立即康复，甚至连医生都觉得，对孩子来说来自父亲的压力是个很大的负担，医生无奈只好与其沟通，将其劝回了家。

其实，对孩子来说，家长的方式很重要，与其一味让孩子在不开心中努力，还不如让孩子学会在快乐中学习，如果因为孩子的成绩不理想就对孩子施加压力，当孩子无法承受的时候，就很有可能会产生逆反心理，做出一些让家长措手不及的事情，例如违背父母的话逃学等，也可能会像小飞一样患上心理疾病，更严重者，还会产生轻生的念头，到了那时，父母就算后悔也已经于事无补了！