花卉治疗师(花艺治疗师)

“花育”，是一项通过让孩子亲近并种植花卉绿植，培养儿童善良品性和美感的活动。日本农林水产省在2007年制定了“花卉教育活动促进政策”，并收录了“全国花卉教育活动案例集”。之后，将花道和插花纳入教学活动的幼儿园和小学逐渐增多。

为了更好地普及推广“花育”项目，由日本花卉界精英组成的“全国花育活动推进协议会事务局”，结合之前花育活动的事例编写了“花育”手册，作为教学参考免费提供给申请参加活动的有关人员。他们还负责花育指导老师的培训、派遣并配合建立样板区域、为全国各个实施活动地区提供支援。

“花育” 活动在国家与花卉企业的共同推动下，现在在日本已经普及。

花道和插花的“花育”，内容是向孩子们传授花道、讲解插花技术。教学过程与成人教室相同，只是内容会根据儿童年龄而做修改。多数讲师会把花育和礼节的教育一并进行。

“花育”的指导老师会提前准备好工具并指导插花。孩子们会学习鲜花的名称、产地和保鲜方法并完成作品带回教室，之后还要负责照顾作品并观察鲜花开放的过程。

户外活动中的”花育“，就是指导孩子们与大自然接触的户外活动。老师教会孩子们认识野花、坚果、树木的类型等，也会讲解植物的药用知识。

而花卉心理治疗师的“花育”，是将花卉心理治疗法作为一种艺术疗法，让孩子们自由选择鲜花插出作品、自由地表达内心。

在众多实施“花育”的花道流派中，池坊花道做得尤为成功。

池坊除了派遣教师到学校，并提供插花和教学材料的支持外，还定期举办“学校花道网上花展”和“池坊之花甲子园”等活动。目前，从幼儿园到研究生院，日本全国大约有1850所学校引进了Ikenobo Ikebana（池坊花道）。从一次试听课到丰富的插花俱乐部活动等，池坊总部都会积极提供支持。

与池坊相比，花艺插花的儿童班、亲子沙龙活动也很受欢迎，费用大都只收取花材的成本。

根据前几年日本农林水产省的一项调查，日本的花卉产值居世界第三。为促进民众的花卉消费，政府不仅扶持花卉种植业，还力推花道教育。

“花育“的初衷是，孩子们如果从小就能接触花卉和绿色植物，习惯有花的生活，那么成年后他也会自然而然地将花融入生活，日本的花卉消费才会不断攀升。

（本报记者霍丽洁撰稿，感谢日本池坊花道教授景然提供图文资料）

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