铁岭性治疗师()

魏娇与毕业班合影

“当班主任很累，累且幸福着；当班主任很苦，苦且快乐着。”当过班主任的老师都有这样的体会。作为班主任，除了教书育人之外，还需要用个人的魅力去征服学生，用满腔的热情去感染学生，用轻言细语去抚慰学生……班主任工作饱含了太多的诗意和艰辛、太多的获得和奉献、太多的追求和跋涉、太多的责任和义务。因此，班主任只有在工作中用智慧巧妙管理班级，才能在管理过程中让自己越来越得心应手。

用心用情用爱打造优秀班级

师生一家亲

智慧型的班主任总是发自内心地尊重、关怀学生。因为每个学生都是一个鲜活的生命，他们的性格迥然不同，每个人成长的家庭环境也不相同。要想让这些生命蓬勃，就不能只看其外表，只关心他们的学习成绩和课堂表现，还要深入了解他们的家庭状况、身体健康状况和爱好，及时发现他们成长中存在的问题，引导他们进行自我修正和发展。

多年从事班主任的工作经历，任教于铁岭市高级中学，担任高二年级英语备课组长、火箭班班主任魏娇总结了带好班级的四项工作原则：“一是为人师表，率先垂范；二是加强管理，培养核心；三是营造班风，促进学风。四是加强联系，形成合力。”她深知在学校里班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前教师就是一面镜子、一本书。因此，她首先规范自己的行为，提高自身的素质，尊重每一位学生的人格，努力用言传身教当好学生健康成长的指导者和引路人。

“一个班级在入学初期所形成和酝酿阶段的管理至关重要。一方面，要加强学生自治自理能力的培养，通过各种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，进而形成良好的思想品质。另一方面，注意培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。”

魏娇对班干部的选用注重这样几点：有能力、有胆识、有服务意识、责任心强、品学兼优；明确班干部责任，并根据其职责特点传授工作方法及工作技巧；实行班干部定期汇报制度，进一步完善班级管理。为了防止普通同学对班干部搞人身攻击，遇事时她经常多调查学生、联系科任，对班干部既利用又保护，这样班级工作始终顺利开展。

她始终强调良好的班风是整个班级所有成员长期相互作用和不断发展的过程。一方面，她重视思想品德教育，要求开好每次班会。班级经常开展“面对高三”“我的大学梦”“挑战困难”等意义深刻的主题班会，让学生在学习活动中明事理、长见识，避免单调重复的批评说教引起学生的反感，更容易被学生接受，能帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

另一方面，加强与学生的思想交流，注重学生的个性并因材施教。她经常利用晚自习或课余时间与学生促膝谈心，及时掌握学生思想状况，进行有针对性的教育。特别是在学生成绩不理想和情绪低落时，帮助他们解疑释惑，给他们足够的信心和力量去战胜困难。所带班级通过学习上结对子、找对手成立学习小组，营造了比学赶帮、积极进取的学习氛围。

为了全面了解学生情况，她通过定期家访、电话联系、微信互动等方式与家长建立密切联系，及时反馈学生情况，要求家长在家创造良好的学习环境，为孩子做好学习榜样，形成教育的合力，得到了广大家长的支持，也收到了良好效果。她坚持每天早上6点多到校陪学生们上早自习，晚上9点钟以后离校，没有因为有事或疾病请过一天假或耽误过一天工。她经常告诉学生无论何时老师都会同你们并肩战斗，无论何时老师都是你们最坚强的后盾，这样的工作强度使她和家人在一起吃饭都成了一种奢望。

在去年9月初体检时，她发现自己嗓子出现了问题，诊病大夫建议她尽快手术，为了不耽误教育教学工作，她预约小假期在医大一院进行了手术，没有请假住院治疗，术后第二天早晨就回到学校走上讲台。当学生们看到她时不约而同的起立鼓掌。这种情景让她真正感受到了作为人民教师的幸福。尽管医生建议她多休养，至少禁声半个月，但这段时间她始终坚持管理班级，没有休病假，和学生、同事都是靠书写沟通，仅利用晚上进行输液消炎。

功夫不负苦心人，凭借着这种对学生们的爱和忘我的工作热情，她所带的班级多次被评为“市先进团支部”“市三好班级”等荣誉称号，她四次指导学生在全国基础教育英语综合能力竞赛中分获一二三等奖、三次指导学生在全国中学生英语能力竞赛中分获一二三等奖。

模范带头教研，做好示范引领

魏娇热爱教育事业、热爱教师职业、善待每一名学生，在教学岗位上勇挑重担。长期担任班主任工作并同时承担两个班的英语教学任务，她把全部精力都投入到了教育教学和学生成长过程中。她时刻提醒自己，要多方寻找学生的优点，真诚对待他们。

平时工作中，她不仅关注优秀生的培育和中等生的促进，还特别关注那些学习和生活中存在困难、单亲家庭和留守学生等特殊群体。遇到学生感冒了，她主动给买点药；遇到学生回家没路费了，她主动借些钱；有时参加运动会等比赛没取得好成绩，发现个别学生情绪低落，她又给队员们买点礼物进行鼓励。

2018届的一名学生，家住清河区农村，母亲患病多年且无劳动能力，父亲干重体力活维持生计，家庭十分困难。那年冬天，她在走廊看到这名同学穿着很单薄的衣服，瑟瑟发抖，马上回家取来了自己的棉衣、棉裤和羽绒服，同时在学习和生活上默默支助该生，直到高中毕业。这名学生一直舍不得穿这些衣服，说要把这些衣服作为温暖师爱的见证，永远传承下去。

作为一名共产党员，魏娇在多年的教学实践中严格要求自己，注重政治理论学习，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重视研读中央关于教育教学的大政方针和省委、市委具体要求，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。在教育研究上积极探索、不断创新，在论文发表、课题研究、公开课竞赛、教案评比、课件制作等方面多有建树。

2005年，魏娇获铁岭市高中英语青年教师教学大赛一等奖，2009年、2014年获铁岭市优秀课，2006年、2016年获辽宁省优秀课，2018年获国家级优秀课。2014年、2015年分别参与《走进高中》《新图表语法填空》两书编写工作。她积极探索教学规律，按素质教育要求，大力改进英语课堂教学模式，使学生的英语成绩不断跃上新台阶，多次被评为市级、省级和国家级优秀课。

担任英语备课组长以来，她积极发挥英语教学“传帮带”作用。自觉加强理论和专业知识学习，经常利用课余时间，积极投身市级、省级和国家级英语教育教研课题研究，2013年、2015年辽宁省教育科研课题结题，2017年国家级教育科研规划课题结题。她坚持定期总结梳理教学经验，撰写教育教学论文，2017年、2018年所撰写论文在《校园英语》《文教资料》《中学生英语》等省级和国家级期刊上发表，并获全国性科研成果一等奖，2019年出版专著《素质教育视角下的高中英语教学研究》。

荣获辽宁省“最美教师”荣誉称号

从教以来，她始终把“学厚为师、德高为范”作为座右铭，圆满地完成了四轮循环教学，任教班级学生多次取得高考佳绩，所带班级多次荣获“铁岭市先进团支部”“铁岭市三好班级”等称号，得到了家长的广泛认可和赞许。多次被评为铁岭市“师德标兵”“骨干教师”“学科带头人”“优秀共产党员”等荣誉称号。多次在《校园英语》《文教资料》《中学生英语》等省级和国家级期刊发表论文。2017年所发表论文获全国性科研成果一等奖。2019年出版专著《素质教育视角下的高中英语教学研究》，并分获铁岭市“最美教师”和辽宁省“最美教师”荣誉称号。