阅读障碍症如何治疗(读写障碍症的治疗方法)

你家孩子在做作业时是否出现过注意力不集中，阅读书籍时间很长，但真正记到心里去的却很少，写字也出现歪歪扭扭的现象。那各位家长要注意啦，快看看你家孩子是否出现本体失调？

本体觉失调：写字不好容易出格；动作协调能力差容易摔倒；抗挫能力差缺乏自信心。孩子几岁了还无法正常说话，由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动，从而造成发音及语言表达能力不佳。对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向，视觉不平顺，严重者则无法进行阅读，做功课时眼睛易疲劳，造成学习能力的不足。

本体感失调训练方法：

1.闭眼贴墙静站

●训练方法：要求孩子脚跟尽量贴着墙站好，但是在站的过程中，最好闭眼睛，每天坚持2到3分钟，站立的时候要求孩子不说话，学习控制住自己。

2.金鸡独立

●训练方法：对于小学生来说，最少左右脚能够坚持20到25秒，保持身体的平衡。如果孩子能够达到这个标准，我们不妨让他头上顶一本书，顶着书的过程中，对孩子的平衡能力要求就高了。

3.跳绳练习

●训练方法：建议我们的孩子每天都坚持跳绳，先学习连续双脚跳，连续跳之后可以学习反跳，反跳达标后可以学习左右脚交替跳，大量的跳绳练习对身体的协调、本体起到非常重要的作用。

4.顶物走直线

●训练方法：

（1）在地上画一直线，可以在头顶一本书，一个小汽车；

（2）沿着直线走，同时头上的东西不能掉下来；

（3）双手平举，挺直身体，目视前方站稳；

（4）练习到可以平稳顶物不掉下来，要求孩子脚跟紧挨脚尖走路顶物。

感觉统合是人一切学习能力的基础，如在12岁前可塑造调整期没打好根基，那就像建房子一样，建好了会存在不可预估的风险。