一年级学生作业不会做正常吗(一年级学生作业不会做怎么办)

对于刚读一年级的学生家长来说，辅导孩子写作业应该算是一件很头疼的事。很多家长迷失了，白天要上班，下班还要陪孩子完成作业，该如何安排时间做好这件事呢？

说实话，一年级前三个月是全家最辛苦的时候，因为成绩的好坏直接影响孩子的继续学习的自信心。家长首要做的是提升孩子的学习效率。一定要帮孩子养成快速完成作业的好习惯，日后的学习才会更轻松。

那么作为家长如何引导孩子入门，如何辅导孩子的学习呢？可以从以下几个方面入手。

对于语文：

1、读准声母、韵母、声调和整体认读的音节，能用拼音识字；正确工整的书写声母、韵母。

2、学会常用基础汉字，掌握汉字基本笔画、笔顺、结构和常用偏旁部首；读准字音，记忆字形。

3、正确读、写词语，能在口头语言和书面语言中运用。

4、正确、端正、整洁的使用铅笔书写，端正坐姿，培养好的写字习惯。

5、学会有感情的朗读和背诵课文，合理停顿，理解文中词语和句子意思。

6、认识自然段，了解课文内容。

7、能用学过的部分词语写通顺的句子。

8、学习观察简单的图画和事物，练习写句子。

9、学习使用句号、问号。

对于数学：

1、明确加法和减法的含义。

2、认识数学符号= > < 等，会使用这些符号表示数的大小相等。

3、认识人民币单位元、角、分，知道如何换算，爱护人民币。

4、培养孩子对数学的学习兴趣，培养孩子认真做题、计算正确、书写整洁的好习惯。

玩是孩子的天性，玩得投入忘记写作业对孩子是常有的事。这个时候家长管教方法不对，反而会加重孩子闹情绪。那么，孩子写作业的时候家长要怎么做？

一、孩子写作业拖拉、不专心，该睡觉了作业还没写完，家长怎么做

错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，一会儿不陪着都不行，快点写!我陪着你。”

结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠写。

正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果)。

结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”

二、孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，家长怎么做

错误做法：怒气冲冲地把电视关掉，让孩子去写作业或睡觉。

结果：孩子满肚子不高兴地去了。

正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。

三、孩子作业写得潦草，家长怎么做

错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。

结果：孩子茫然，不知所措。

正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行，有信心吗?”

结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

四、孩子问了个问题，您不会，这时家长该怎么做

错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”

结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。咱们一起研究研究吧，好吗?”

结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

一年级的小学生书面作业较少，可以适当增加一些实践性的家庭作业，例如：读一读，说一说，算一算的口头作业。特别注意在开学的最初三个月，家长最好每天都陪孩子做作业，看孩子做实践活动，这样可以让孩子逐步养成按时完成作业的好习惯。