初一五百度正常吗()

虽然学习是一个自我提升、自我比较的过程，但是毫无疑问，在大环境下进行纵向比较也是必不可少。小到说放到一个班级里，再大一点说放到一个年级里，再到一个联考区，甚至到全省，把自己放到一个整体里去比较，才能更好的发现自己的不足，并且在仍可以采取有效的提升措施，来为高考添砖加瓦。

初一一共820个人，一共分了32个班，作为火箭班的一名班主任，罗敏认为，在整个年级里排在五百名之后的学生，都算的上是中下游水平，而对于这群学生而言，如果想要提升成绩，那么首先要从日常的学习习惯开始做起，大多需要提高3点。

在进入初中后，学习的科目增加，相对应的学习内容也变得更杂乱、范围更广，对学生而言，还是按照小学那种边学边玩的态度，那么很容易在学习上吃大亏。罗敏认为，这时候最需要的是基本的学习时间规划能力，如果能够做好这一点，那么在考试中，这类学生能够有不错的优势。

学习时间的规划需要的不仅仅是把一天的时间划分为几小块，更重要的是，针对自己的学习情况，把每一小部分都安排到合理的学习内容，这并不是简单的几个时间点划分，罗敏认为这是一种需要长久培养的能力。

罗敏认为在升入初中后，很多学生不屑一顾地“死记硬背”的知识点，恰恰是考试答题得分的关键。无论是语文数学，还是英语等其他科目，在一些固定的题目类型中，总是有规定的答题技巧，并不是说一定要一字不差，但是按照这个逻辑与思路，往往能够拿到更多的分数，在考试的时候，能够有更多的分数。

在平时学习的过程中，除了要注重具体零碎的知识点积累外，还有一点尤为重要，那就是在答题的时候，去背诵一些基本的答题思路以及答题技巧，这样才能在考试中更轻松的面对复杂型考试，然后拿到不错的分数。

罗敏认为，要想提高成绩，除了要注重新题目的积累外，错题的足量复习也同样必不可少。在整理错题的同时，还需要学生能够在反思的同时，像是新做这一道题目一样去仔细对待。

错题是需要积累需要重复温习的，只有这样才能在不断地重复学习中，去减少短板、提高分数，在下一次考试中取得更好的成绩。