孩子最晚几岁会正常对话(正常孩子最晚几岁会说话)孩子最晚几岁会正常对话(正常孩子最晚几岁会说话)
语言发展的金字塔如下，最底层是社交语言。本课讲社交语言和发音吐字。后面几节课会讲理解和表达能力。
社交语言是表达意图，交流规则。社交语言是金字塔的底端，是语言发展的基础。
表达意图：手势、表情、怎么说
交流规则：轮流对话，了解对方沟通意图、如何保持对话进行
上学后社交语言困难表现无法保持眼神交流不懂得如何加入同龄人游戏中不愿意分享只谈自己喜欢的话题总是打断他人对话，不懂得如何聆听社交语言发展提升有以下两个关键点关键1：保护好表达的意图培养时间：出生+
不仅仅说话才是表达，哭、喊、叫、手势、表情、眼神，这些都是表达
1、及时回应：一来一回，等三秒再继续
2、演示合适的非语言反馈
反思自己的非语言反馈风格，这既是对右脑投其所好，更是在教孩子社交语言
培养时间：18个月+
1、‘泛’桌游：学习‘轮流’的概念
2、角色扮演游戏：打开对话，保持对话，结束对话
3、家庭对话：引导根据上下文提问
游戏中出现不配合不想玩怎么办？全脑启蒙的两大要点+打开大脑的五把钥匙
第二部分 发音吐字1、口腔肌肉协调能力：发音吐字的基础
2、复述能力：可以模仿，吐字清晰
关键1：有意识地锻炼口腔肌肉1、1岁前，最晚2岁前，学习用吸管杯或普通水杯喝水
2、注意每个阶段辅食性状、不要一直吃泥状糊状、
关键2：模仿复述、扩充词汇量模仿复述的关键：感兴趣
扩充词汇量的关键：见世面，对更多的东西感兴趣
孩子学习词汇的过程如下图
在玩游戏中，父母不断地重复那个关键词。比如小孩子在玩汽车，妈妈说：宝宝在玩汽车，汽车在跑等等，不断重复汽车这个词。
吹泡泡锻炼口腔肌肉
演示发音规则给宝宝演示嘴巴牙齿怎么在发音
总结1、语言发展四大要素：社交语言，吐字发音，理解能力和表达能力
2、保护好表达意识，掌握交流规则，是最容易被忽视，却是最重要的语言发展技能
3、吐字发音的基础 在于肌肉锻炼，喝奶吃饭是关键
4、模仿和复述的关键是感兴趣，扩大词汇量的关键是‘见世面’
今天起就能改变的三点沟通，说什么和怎么说同样重要。我们怎么说，就会变成孩子将来的沟通技巧。
1、当你还在着急孩子为什么不说话时，请提醒自己表达不仅仅是会开口，保护表达意愿更重要，反思自己每天的互动有没有给予孩子好的社交语言的榜样。
2、当总是想纠正孩子吐字不清时，请提醒自己三餐习惯如何？给予孩子锻炼肌肉的机会了吗？
3、当再次沮丧孩子玩某个玩具玩不好时，不妨提醒自己玩玩具只是结果，过程中的语言输入输出一样很重要
问题一 遇到孩子表达好情绪，却出现一些不太好的行为，我们怎么做？例如，宝宝表达高兴却打了妈妈首先确定孩子确实是高兴的，先对右脑投其所好，回应情绪安抚好右脑，开始引入左脑，边说边做演示给孩子看，注意自己的情绪表达也是开心的当孩子开始做了以后，父母要及时回应，强化问题二 打孩子解决问题快而有效，为什么打孩子收效快？打孩子长远的害处是什么？管教的最终目标应该是让孩子自治，如果只是因为害怕而屈服，他就被剥夺了去理解规则，懂得道理，内化自治的机会。从小被打的孩子 ，情绪没有得到接纳，问题也没有解决，只是暂时被掩盖等到孩子 没有了外力的震慑，会用更大极端的行为来挑战，任何所谓特效药，一定都是有副作用的。
问题三 打通全感官对于3、4岁以上的孩子是否还重要？如何针对 大孩子使用钥匙？需要，对大孩子也是适用的，打通全感官的原则一样，任何学习都尽量调动更多的感官
