孩子看电影时，父母潜伏在停车场，跟踪孩子的行踪，回家后再训斥孩子。父亲呵斥道：“年轻人，不要用这样的口气和我说话！”母亲说：“你别用那样脸色和我说话！”“你为什么一定要穿那两件T恤衫呢？”“你不系上鞋带，挽起袖子，就别出这个门！”“你说话的时候看着我！”“别那么大声嚼饭！”“你朋友都是谁？他们的父母是什么样的人？他们的学习成绩怎么样？”做父母的越来越事无巨细地管教孩子，孩子的表现就越来越差。

最后，他们三个人都坐在我的办公室里。孩子铁青着脸，僵硬着，不说一句话。父亲十分气愤，母亲也流着泪。父母以同样的口气乞求我：“请告诉我们他这是怎么了？”他们不知道是因为自己的做法对孩子的不利影响。

不要误解我，我不是说孩子撒谎、偷东西、顶嘴、懒散是对的。我只是说，这些例子中，孩子们的行为导致自我毁灭的原因，是因为父母们的好心，而不是别的。

上帝就是导引型的一个典型代表。他不是因小失大、事无巨细地管教他的“孩子”，在他对亚当和夏娃作出规定之后，他没有整天呆在智慧之树旁监督，说着“现在，记住我告诉你们的事”和“嘿，夏娃，你离那树太近了，找点别的事去干”，或者“不要和蛇说话，它不好，记住我的话”诸如此类的话。《圣经》告诉我上帝交待完他的话后，就离开那里到别的地方去了。

因为上帝知道发生了什么，他感到遗憾和气愤，他告诉他们，因为他们违反了他的规定，就要受到惩罚。上帝不像某些父母那样在孩子做错了事情时大怒，并说：“我做错了什么？”他告诉亚当和夏娃，既然做了错事，就要受到惩罚（注意，上帝不管亚当说是夏娃让他那么做的，也不管夏娃说是蛇让她那么做的）。

上帝对制裁亚当和夏娃一事很高兴吗？不是，他这么做是觉得他应当那样做，以便让他们知道不服从命令不会是随随便便的。

在这一点上，读者有理由提出疑问：“不与父母争辩、听话的好孩子，能有吗？”我并没有说你的孩子不会与父母争辩，总是那么听话。我只是说我要教你怎样避免争辩，并有效地处理孩子的错误行为。

即使你在教育孩子方面很拿手，你的孩子也还会和你争论，不听你的话。记住，你不是上帝，但你的孩子是亚当和夏娃的化身。不管你是多么好的父母，你处理孩子问题多么有办法，他还是会有不良行为的。相信我，这些东西很有意思。