约有20%的宝宝（男＞女）在成长过程中的某个阶段总喜欢拍打自己。

[1] 好发年龄：6个月～3岁。

[2] 开始年龄：6～12个月。

[3] 高峰年龄：18～24个月。

常见动作包括：拍打自己的头，脸，腹部，手，腿，撞头或拍打周围事物：他人，床，玩具，地面；咬人，叫喊等。

可能的原因：

1. 发育过程中的一种正常表现：

(1) 前庭功能发育尚未完善：可见于3%～15%的宝宝，常表现为摇头晃体，上下跳动，打头，摇头，甚至撞头；同时开心地笑。多于1～1.5岁消失。

(2) 好奇心发展，自我探索的一种方式，尤其多见于较小的宝宝。

2. 情感表达的一种方式：

[1] 提示拍打部位或邻近器官存在不适，如瘙痒或疼痛，通过拍打分散注意力，进行痛感转移。

[2] 全身不适，如哭闹，烦躁。

[3] 不良情绪宣泄及自我调节，如挫折，生气，愤怒。

[4] 吸引注意力，祈求成人满足其需求，常见突然兴奋叫喊。

[5] 习惯形成。

3. 拍打部位或邻近器官病变（定位不准确）：

(1) 头部炎症：皮炎，湿疹；或长牙期间，热痱；蚊虫叮咬。

(2) 腹部：腹痛，消化不良，腹泻等。

(3) 佝偻病，出汗多，头部不适，磨头。

(4) 秋冬季皮肤干燥，瘙痒。

4. 特殊类型的癫痫或自闭症（语言发育迟缓，社会交流障碍，很少情绪波动，兴趣狭窄，及重复同一刻板行为）。需尽快就医。

5. 模仿动作：电视，动画片，或其他家庭成员的动作。

6. 其他：如微量元素缺乏：缺铁，缺锌；重金属中毒：如铅中毒。

推荐解决方法：

1. 及时查看，并用平静而坚定的语气或动作制止，尽量去除可能的病因。

2. 制止后“冷处理”：如把脸扭到一边，停顿5～10秒之后再与孩子互动；期间不出现任何表情回应，以免宝宝误认为回应当有趣。

3. 不要过多关注，避免习惯形成，防止恶性循环。

4. 尽快转移其注意力，良好陪伴。

5. 示范情绪的正确表达方式，引导宝宝正确地表达情绪，言传身教。

6. 修剪指甲，避免抓伤，尽量不带手套。

7. 诱导转移：拍打柔软的靠垫。