孩子不跟人对视正常吗(小孩不跟人对视)

星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。

眼神交流、眼睛对视是自闭症儿童进行训练的前提条件之一。在一切训练中，如果自闭症儿童的眼睛根本没有关注成人，这个训练就是失败的。

前阵子和一位家长交谈，她说自己的孩子从小就不爱与人交流，和人眼神对视总是躲躲闪闪的，很是烦恼，不知道该怎么办？那么，怎么让自闭症儿童与成人保持良好的眼神对视呢?下面石家庄星康自闭症学校就带大家来了解下。

方法一：

家长发出指令：“看……”，发出指令后及时将双手挡在孩子眼睛的左右两边，用手挡住孩子眼睛的余光(但不要和孩子发生身体接触)。

让孩子朝家长所期望的方向看。孩子做出正确反应后，我们要及时给予适当奖励，并说明原因，让孩子在正确反应“看”和结果(得到奖励)之间建立联系。

让孩子明白我按老师或家长的要求“看”了就可以得到奖励。

如果孩子在辅助下仍然不能做出正确反应，家长可以重发指令，重复上面的操作过程。

注意：发出指令后要及时辅助孩子做出正确反应，最好在2-3秒钟之内辅助孩子做出正确反应，建立孩子听到指令后及时做出反应的意识，最多不超过5秒钟。

家长将双手挡在孩子眼睛左右两边的时候，一定不要和孩子发生身体接触，避免孩子产生不舒服的感觉，特别是存在触觉敏感的自闭症儿童。

方法二：

家长发出指令：“看……”，发出指令后及时让手中的物品发出声音吸引孩子的注意力。

孩子做出正确反应后，我们同样要及时给与奖励，并说明原因，让孩子在正确反应“看”和结果(得到奖励)之间建立联系。

让孩子明白我按她们的要求“看”了就可以得到奖励。如果孩子在辅助下仍然不能做出正确反应，家长可以重发指令：“看……”，重复上面的操作过程。

注意：该方法对部分听觉能力好于视觉能力以及好奇心较强的自闭症儿童会非常有效，所以是否采用该方法要视孩子的特点而定。

家长所选择的必须能正常发出声音，例如：能捏响的玩具鸭之类的玩具等等，过程中要让孩子学会正确对待物品，不要教孩子错误的行为。

例如：在进行训练的时候可以选择玩具鸭捏出“嘎嘎”的响声，而不能选择陶瓷或玻璃器皿敲打/摔打出声响来吸引孩子的注意力。

方法三：

如果孩子不能按家长的要求看，那我们可以将指令“看”转换为拿、放、或指的操作性指令，在孩子完成指令的过程中，

当他做出正确反应后，我们要及时给予有效的强化，并要说明原因：“你看着拿/放/指…，所以我奖励你…”。

让孩子明白我看着做才能成功，如果眼睛不按要求看着做是不能成功的，按成人的要求看着做出正确反应以后才可以得到奖励。

如果孩子对第一次的操作性指令无反应，家长可以重发刚才的操作性指令，重复上面的操作过程。

注意：该方法已经建立了跟随指令的意识并且能较好地跟随指令的自闭症儿童会非常有效。

如果孩子没有建立跟随指令的意识，对于操作性指令都不能跟随指令做出正确反应，建议家长先帮助孩子建立跟随指令的意识，提高孩子跟随指令的能力。

针对于孩子眼神对视问题，我们一定要用合适的方法来进行训练，不能强迫性的让孩子感受到压力，针对儿童自闭症我们一定要早发现、早干预，这样才能减轻对孩子的伤害。

石家庄自闭症康复中心

星康自闭症连锁品牌创办于2010年，是经教育、医疗、民政部门批准成立的一所专业针对自闭症（孤独症）、语言障碍、智能发育迟缓、多动、注意力障碍”及其他发育行为障碍等儿童进行康复训练的民办非盈利机构，总面积5000多平米，可同时容纳800多名儿童进行康复训练。