5月1日开始实施的新职业教育法，强调“因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”，不再提“普职分流”。不少家长欢呼普职分流取消了，一些自媒体也以为孩子不用再担心没有普高可以就读了。

这是天大的误会。

1. 普职分流并没有取消，取消的是原来一刀切的搞“普职比例大致相当”，甚至五五开的做法。现在“因地制宜”，各地根据本地社会经济发展水平和普高教育资源，统筹安排普高和中职学校的录取比例。政府不会特意大规模扩大普高学位，中职学校依然招收相当一部分学生，要进优秀普通高中，还是靠成绩说话。

2.普职协调发展的另一个积极意义是，中职学校也可以考普通高考本科，考职教本科、考职教研究生。普职分流被引发社会严重关注的原因是，过去中职学校以就业为导向，读了职高中专三年，然后就要去打工，学历文凭几乎没有提升的空间！再说了，初中毕业生才15岁，让接近一半的中国孩子那么早就选择职业，而且几乎没有改变纠错的机会，太残酷太不符合人才培养规律。

这次修法最大的价值，就是落实了普职学校不是层次高低关系，而是不同类型关系。就高中阶段来说，普高培养侧重点在文化知识，中专职高侧重点在某一专业上的技术技能，但国家强调五育并举，普高要有劳动课，普高生到高二结束，可以选择考职教专科；职高中专的教育内容包括“职业道德教育”“科学文化与专业知识”“培养技术技能”三方面，人才培养定位为“升学就业并重”，高职院校和普通高校有专门针对中职学校毕业生的本科招生计划。大家殊途同归读本科、读研究生。这样的制度安排才是人性化，才符合人才培养规律。