去年在珠海做晋鹰汇带队老师时，我认识了浩浩，这是一个很特别的孩子，也是至今为止让我印象很深刻的孩子。

刚接触时，因为互相之间不了解，我们经常无法沟通。在带队的过程中，只要到了一个新的地方，我要做的第一件事就是先找到他。他经常会因为各种各样的小事而生气，一生气就喜欢把自己关在一个房间里。全队有八个孩子，而他一个人就要分走我一半的注意力，这让我感到很疲惫。第二天晚上我决定跟他好好地沟通一下，我问他：“你是选择一直这样生气，让整个小团队行程都减慢，还是选择和大家一起活动，让我们有时间做一些大家都感兴趣活动，让这次活动更有意义呢？”在沟通的过程中，我把是非对错告诉他，帮他分析他生气的原因以及生气时内心的感受，这是一个帮他梳理心结的过程。

其实孩子在表达情绪的时候是很直接的，开心就笑，不开心就哭闹，当孩子生气时大人要做的不是阻止他们生气，而是帮助他们突破情绪的阻挠，让他们知道除了生气之外，还可以做更好的选择。有时候孩子生气只是因为，他们眼见的事实和他们预期的有所差距，这样让他们无法接受，也不知道该怎样处理这种难过的情绪。所以就跟自己较起了劲儿。

这时就可以给孩子一个更好的选项让他去选择，如果忽略掉这些不开心的小事情，就可以选择去做他更喜欢的事情。孩子找到了正确的方法就会轻松一些，情绪也能更好地处理掉了。

容易受情绪影响的孩子，对于接受新事物或者是生活程序上的调整，也会比一般的孩子需要花更多的时间，所以每当他们遇到新事情的时候，都会稍微停顿一下，让这件事情在大脑里适应一下，再做出选择。每个孩子的性格都有所不同，父母只需要了解自己的孩子，然后选择他们适应的方式陪伴他成长就可以了。