中途接班对班主任来说极具挑战性，每个有此经历的班主任都有自己的教训与经验。阅读姚青老师的文章，发现其中一些做法颇有新意。比如，做好特殊学生的第一次家访；处理好第一个违纪学生；准备好第一次考试；站稳自己的课堂等方式方法都很接地气。

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班主任中途接班难，难在哪里？难在学生已经适应了原班主任的管理方法，对原班主任有深厚的感情；难在要消除家长顾虑、期待与不安的矛盾心理。如果接手的是个有“某些问题”的班级，那么对新班主任来说更是挑战与考验。尽管如此，只要我们用心规划，中途接班说难也不难。

家长攻略篇

做好在班级微信群里的第一次亮相。新班主任怎样亮相最恰当？我的做法是提前写好发言稿，介绍自己的基本情况，阐明自己的班级管理主张。发言时要条理清晰、言辞委婉、态度真诚、不卑不亢，以此安抚家长焦虑的心情。还有一点，新班主任切记中途接班一定要注重“仪式感”，不可悄悄入群。最好是在原班主任的介绍下闪亮登场，接受家长的“鲜花”“掌声”与问候。最后记得留下自己的联系方式，便于家校双方及时联系。

做好特殊学生的第一次家访。有经验的教师接班时都会向原班主任了解特殊学生的家庭情况，尽早安排家访。因为只有与这些孩子、家长见了面心里才有底，才能想办法提供合适的帮助。

开好第一次家长会。接班之初，第一次家长会的重要性每个老师心里要有数。开好第一次家长会，我有12字口诀——亮成绩、赞班级、提要求、话愿景。

亮成绩：新班主任要实事求是地把自己之前的成绩亮出来，不夸大、不表功，让家长对自己的教学能力与管理水平充满信心。

赞班级：中途接班，一切从零开始。不翻旧账、不说气话，多鼓励、表扬学生以及家长的细微进步。

提要求：把自己管理班级和教学的要求传达给家长，让家长清楚如何配合班主任开展建班育人工作。一个说话条理清晰、重点突出、语言精练的班主任更能赢得家长的欣赏与信任。

话愿景：换了新班主任，家长都会有所期待。所以在家长会上，我们要向家长介绍自己对班级的规划与设想，同时请家长谈谈他们对此的意见与建议，相互尊重、理解才能构建有生命力的班集体。

组织好第一次亲子活动。接手新班级，班主任的首要任务是融洽师生关系、家校关系，增强班级凝聚力。要达到这个目的，第一个月的亲子活动不能少。我们可以在周末组织由父母陪同的郊外野营、体育比赛、爬山徒步、农庄种植体验、户外拓展等活动， 提供一个老师与学生、父母与孩子、父母与父母、孩子与孩子放松交流的机会和场合，这样更有利于密切师生关系、同伴关系、亲子关系、家校关系等，为进一步开展班级工作打下基础。

学生攻略篇

熟记每个孩子的姓名。新班主任要提前一周记住每个孩子的姓名，姓名里有生字要提前扫除障碍，千万不能在第一次见面点名时读错学生的姓名。

我在接班时，会让学生进行简短的自我介绍，这样做的目的，一是可以把学生的名字和人对上号，二是可以从学生的自我介绍中了解学生性格、特长、爱好等信息，为后面具体的教育教学做准备。

见好开学第一次面。换一个新班主任，学生同样充满期待。师生第一次见面，我们尽量不要批评学生，微笑是拉近师生距离的最好方式。我们还可以请学生帮忙做一些事情，缓解因不熟悉而产生的陌生感。比如，请学生帮忙摆放物品，请学生到办公室取一些东西，请学生介绍自己的同桌……这样不仅消除了陌生感，还让学生觉得班主任很器重他们，从而给他们留下美好的第一印象。

当然，想让学生真正接受新班主任，单凭美好的第一印象是不够的。学生对新班主任很容易产生戒备心理。为此，开学第一周我一有空就与学生聊天、做游戏，还在放学后组织体育比赛，目的是尽快建立起互信、友善的师生关系。

还有一点至关重要，那就是我们要精心备课，组织好自己的课堂，让学生有耳目一新之感，站稳课堂是当好班主任的重头戏。

班级管理攻略篇

选好班干部。中途接班选好第一轮班干部很重要。为帮助有威信、有能力的学生树立服务意识、主动参选班干部，我在选举之前会做一次正面的引导与动员，鼓励孩子竞选班干部，勇敢地亮出自己。班干部选出后要进行集体宣誓，仪式感越足，越能激发孩子的责任感、使命感，工作的积极性、主动性、创造性就越强。

处理好第一个违纪学生。新班主任上任，总会有学生想试探你的底线，也总会有学生在观望，看看你究竟有什么本事。

我每次接班，开学第一周的班会都与学生一起讨论并制定班级守则，班级守则出台后，人人都要遵守，我也不例外。比如，我要遵照班级守则按时上课、下课、不拖堂；认真批改作业，不体罚学生；学生提出的合理建议要采纳等。我自己以身作则，学生违反班级守则时就会自觉接受相应的处罚。

我班的肖晓特别爱打架，在班里甚至学校里都没人敢惹。我刚接班的第一个星期，肖晓就把四年级的一个女孩踢伤了。女孩的家长打电话和我说明了情况，我安抚好女孩的家长后，拨通了肖晓妈妈的电话。肖晓在电话里一口咬定没有踢人，直到我把事情经过详细说出来、旁观作证学生的名字讲出来，他才承认踢伤了人。我让肖晓妈妈马上联系受伤女孩的家长，陪同她去医院检查治疗。

肖晓的行为严重违反了班级守则，按规定他除了要给女孩及家长赔礼道歉外，还要在班里做检讨。肖晓父母担心孩子背上思想包袱，不同意这样的处罚决定。我是这么做通他们工作的：第一，我很理解父母保护孩子的心情，但赔礼道歉不是处分是态度，是提醒他要对自己的行为负责；第二，赔礼道歉不是打击是保护，这可以让孩子知道做错事情要承担责任，以后不能再犯同样的错误；第三，有错能改就是好孩子，我对他充满信心。

说了这三点之后，家长没有意见了，肖晓到女孩的班级当众赔礼道歉，也在班上做了公开检讨。

这件事在学生中引起很大反响，原来老师谁也不怕！原来班级守则这么有威力！即使家长出面，也不能改变处罚结果。看来，纪律还真不能违反。

组织好每一次学校比赛或者活动，激发学生的班级荣誉感。我们班教室在4层，每次集合下楼做课间操都要浪费很多时间，为了争取到被点名表扬的机会，每天下课铃一响，我一秒也不敢耽误，立刻组织学生下楼。我们班总是第一个到达操场，整齐地排好队等待其他班到来。因此，我们曾经连续10天受到学校点名表扬，学生可骄傲了，那表情自信又风光。

准备好第一次考试。会学习、成绩好是学生自信的基石，接手新班后，准备好第一次考试十分重要。这是提高班级凝聚力、学生信心的好机会。

考试之前，我们一定要留够充足的复习时间，集中精力突破重难点，并准备好小奖品。我是这样做的：90分以上的学生奖励一本书，其余学生全部奖励棒棒糖，比上一次测试进步5分以上的学生奖励一杯奶茶……奖励要兼顾到每个学生，不要让学生觉得老师偏心，要把每次考试的成果公布变成班级庆功宴。

以真诚和陪伴走进学生内心。在班级管理中，我们要把学生当朋友对待，真正做到公平公正，让学生感到班主任很关注他们、很在意他们。除此之外，我要求学生每天写“心情日记”，内容、形式、字数不限，但一定要真实，可以是对班主任的意见、建议，也可以是对科任老师的看法，对班级管理的想法，还可以是班上的好人好事、生活感悟或不正之风等，每篇日记我都认真研读，借此与学生谈理想、谈人生，用他们喜欢的方式与他们对话，很快学生就把我当成了知心朋友。

教育是润物无声、静待花开的过程，中途接班的班主任只要有爱心、有责任心、有策略和方法，就能够成为孩子的知心朋友，就能助力他们全面发展、健康成长。

（作者单位系云南省文山市第一小学）

《中国教师报》2022年04月13日第12版

作者：姚 青