“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”

不知道大家有没有注意到，现在小孩子的日常生活状态是什么样的？要是一时间形容不上来，不妨和我一起来回想一下孩子的日常状态，当孩子的影像出现在你脑海里的时候，有没有自带场景？孩子在你回想的画面中他在干什么呢？

上述的几种画面很能引起妈妈们的共鸣，这场景似乎也在不同的家庭中上演着，可是就是这样的日常场景，却反映出了现在孩子日常的“病态”——热衷于网络、沉浸在自己的天地里、一点就爆！

回想我们80、90年代童年该有的样子，每个人都能有自己记忆犹新的事情，虽然现在时代变了，生活的节奏变了，我们基本上不能再让孩子体验曾今的午后蝉鸣、村口的嬉闹，但是也不应该是现在的这种节奏。

孩子之所以会有这样的表现，一方面是受到父母的影响，另一方面也是父母的管束错误，导致应激反应的出现。很多妈妈们还简单的将责任归咎于孩子，反而让孩子在应激反应的驱使下，变的更加偏激。

孩子的应激反应不同于传统医学上的应激反应，但是却有着相通的地方，孩子的应激反应多是因为父母教育言行的不当而产生的，一般分为心理、行为两个方面：

1.心理方面

这种现象的产生，一方面，多数都是因为孩子没有父母的陪伴，自己的情感没有地方寄托，孩子就会将自己的注意力转移到别的地方，比如网络、电子产品、游戏等等，渐渐的，孩子就会慢慢的习惯自己的这种甚或模式，不再愿意与父母和他人接触。

另一个方面就是，父母太过于关注孩子，尽自己的全部精力都放在孩子身上，孩子出于自我的逆反心理和逃避心态，也会将自己的情感做出转移，以此来寻求自己内心的平静。

2.行为方面

心理上的变化，直接影响的就是孩子行为上的变化，父母的不当言行会让孩子滋生出许多的过激行为，、沉迷网络、撒泼打滚、视而不见。

孩子产生这样的应激反应，不但让父母头疼不已，还直接影响自己的健康成长，这就需要父母正确的的理解和把握孩子应激反应的级别，有机制有序的应对。

“因为内心无处安放，所以选择趴在网上”

谈到孩子与电子产品、网络的关系，有太多的育儿血泪史，但是多数家长对此还只是认为会伤害眼睛，伤害颈椎，很少关心到孩子为什么会这样的痴迷于网络。

这样的对话有没有出现在你日常与孩子交流的过程中？所以，孩子选择在网趴，多是父母推脱之后无奈之举，孩子的内心无处安放，就选择趴在网上。

缺少父母陪伴的孩子，就会渐渐的习惯将自己的情感和思绪都寄托在虚幻的网上，没有人陪就看看手机，没有人说话，就看看动画，等你在想和孩子有什么交流的时候，发现彼此早就不在一个时空了，而且是你自己将孩子推进那个维度。

强行隔离，不如一起趴：一起趴，是要我们带着观察的心态，去看看他在干嘛，试着融入他的世界，了解他感兴趣的点是什么，发现适合的地方，比如动画中，小猪和妈妈出去玩，很开心的说：“和妈妈一起过周末真快乐”，就顺着这样的情节，直接引导孩子回到现实中来，带她走出去，去体验真实的动画场景与活动。

网趴不可怕，父母可以掌握路由器：最后就是建议各位爸爸妈妈，理性应对孩子的因为寂寞才发生的应激反应，不要盲目的否定网趴的性质和作用。

现在的社会是一个整体的网络信息时代，我们每天都受到网络的的冲击与环绕，我们大人是手机不离手，甚至现在孩子们所接触的日常生活、学习，都离不开网络，这是避免不了的，换句话讲，网趴这也是孩子应该学会的技能，这样才能更好的适应现代的生活，关键父母怎样把控，像哪里引导。

“唧唧复唧唧，其实不想听”：听觉是会疲劳的，现在太多的妈妈将自己的中心与关注点，都落在了孩子的身上，但是妈妈在心理上也觉得不能全权代劳，这可怎么办？

多数的家长就开始另一种方式，不停的说，希望自己苦口婆心的引导，能够让孩子更好的成长，结果就是父母对孩子的关注度太高了。

从孩子一睁眼到晚上睡觉，妈妈一刻都停不下来的操心，结果就是，你一天到晚忙忙碌碌的围着他转，他却忽略了你的感受，看不见你的辛苦与不易。

因为孩子已经视听疲劳，根本就不关注你的所做所为，反正不听也有你帮助做，自然是左耳朵进右耳朵出，而又这样想法的孩子，也多是性格自私，以自我为中心。

苦口婆心，不如也学着视而不见：这就像是和孩子一起蒙眼，既然孩子看不见你的父母与辛苦，你就也假装看不见他，变相的引导孩子自己去丰衣足食，或者是在孩子遇到困难时，让他自己提出自己的需求，那也不要着急去帮他做什么，而是引导即可，锻炼孩子自己的生活技能。

无限的付出，不如感谢有你：就在这样一来一回的视而不见中，让孩子懂得父母的不易，最重要的是体会到，任何人对自己的付出，都不会像父母这般无私，渐渐的孩子对父母以及家人都会怀揣一颗感恩的心，会感谢父母的教导和养育，将来走向社会也是一个善良、懂得回报的人。

“全都围着我转，我就是大王”：似乎现在孩子的一个通病就是，太以自己为中心，原因就是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，还有阿姨舅舅，只要是你能想到的人，就没有一个不宠爱孩子的。

而且孩子还学会了看风行船：

“妈妈，我想吃棉花糖”

“这个太甜了，你别吃了”

转眼功夫他就已经买上了，美滋滋在那左舔右啃

“你怎么吃上了？不是不让你吃吗”

“姥姥给我买的，姥姥最好了”

耍个小心眼儿，就能满足自己的小心愿，是每个孩子都在乐此不疲的事情，父母也不会过分苛责，这也是孩子童趣的所在。

但是这样的行为会助长孩子的欲求心理，随着孩子的长大，认识和实践的不断提高，孩子的欲望心理也会逐渐的膨胀，孩子为了满足自己需求的行为，也就不会仅仅局限在当初的小性子上。

我不管，我就要：小性子满足不了的需求，就是孩子三级应激反应的爆发点，开始撒泼打滚，直到目的达成。让人唏嘘的是，孩子这招百试百灵，如果不灵，就是爆发的不够，孩子就在这一爆一得间，感受着满足的喜悦，直接的后果就是，变成一个暴躁不安的人，丢掉了应有的理智与思考，影响健康的成长。

放下鞭子，陀螺自己会停：小孩子都会看脸色，他知道自己哭闹会给父母造成压力，尤其是在公共场合下撒泼，效果似乎更加显著，父母的满足就像是一条鞭子，孩子就是那个陀螺，你越满足孩子转的越快，所以首先就是停下你的满足。

“一味的满足，不如果断拒绝”

没有谁规定，孩子的要求的就一定要满足，愿望就一定要实现，这是偏激的想法，育儿经验中常常被大家提到的富养也不是这样的模式，所以当孩子提出要求的时候直接拒绝，没有必要坚持所谓的理性，怕伤害孩子的内心，担心孩子的自尊，这些都不是不会拒绝孩子的理由，只会让孩子被宠惯的无法无天，变本加利，不顾时间场合的发飙，育儿进入到一个恶性的循环魔咒中。

“以暴制暴，消极怠工”

孩子爆发自己的情绪，满地撒泼，没有谁能够做到内心毫无波澜，也没有谁规定，父母在教育孩子的时候就一定要是积极的向上的。

看着孩子爆发，不如一起爆，实行态度言行的冷暴力，让孩子看到自己的暴躁撒泼，并换不来什么，只是在浪费时间的精力，渐渐的让孩子明白，暴躁只会让事情更糟，等孩子闹够了，在引导孩子，让孩子自己转换思维，让孩子自己明白，不乱发脾气，才会有相应的满足，让体会到，自己现在的生活是父母的给予，也是需要自己努力的。

在育儿的旅途中里，哪有什么蓝天白云、风平浪静，父母唯一能做的就是坚持自己的内心，一方面，育儿是积极向上的，另一个方面，就是物极必反，是消极的，而积极与消极又是相辅相成的。

从积极的方面讲，孩子的言行能够反应的他自己的问题，但是更多的是折射的家庭与父母的教育和方式，所以从这个角度来看，教育育儿应该是积极的，但是如果还已经出现了上述不恰当的言行，正向去做积极的教育是一种必要，但要是能够转换思维，“消极”的来处理一下，也许你会有意想不到的收获。

宝妈们，你家孩子有这些应激反应吗？分享你的处置方式吧！更多育儿母婴知识请关注我们！