表姐是清华大学的博士，从小学习成绩优异，一路考入清华。有娃后，表姐就经常在家带娃，很多人都很疑惑，身为博士的表姐，每天在家和2岁女儿一起玩贴贴画，这样带娃到底能行吗？但是看了表姐女儿的表现，才觉得表姐是有自己的一套方法！

表姐表示自己每天都会安排固定的时间陪娃一起玩贴贴画，在这之前，很多人觉得表姐这只是和娃随便玩玩而已，没想到在表姐孩子上了学之后， 课堂表现明显比其他孩子好。

表姐的女儿上课时在课堂可以十分专注，在实践课时，也表现出惊人的整理归纳能力。在回答老师问题的时候也有清晰的逻辑思维和语言表达能力。这些超出同龄孩子的表现，表姐归结于和孩子一起玩的贴纸游戏锻炼了孩子的专注力。对此，表姐给出了3点解释理由:

第一， 玩贴纸的过程中能促进孩子手脑结合，用“润物细无声”的方式慢慢地把知识灌输到孩子身上。

“自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察——这是我们实验室工作的最高原则。”这是来自巴普洛夫《心理学》中的一句名言。在表姐陪孩子玩贴纸的过程中，孩子可以快乐开心地玩着游戏的同时，也学到了知识。

同时既锻炼了孩子的大脑发育，也培养了孩子的动手能力。让孩子的学习过程不枯燥，有趣快乐地进行学习。这样潜移默化地把知识灌输给孩子，孩子也更能接受。

第二，玩贴纸的过程中能建立孩子的自信，给予孩子“操作感”，让孩子的综合能力得到巨大提升。

“把注意力集中在你达成的目标上，而不是你所恐惧的事情上。”2岁的孩子正处在大脑发育初期，这个时期是培养孩子专注力和记忆力的启蒙期。在孩子玩贴纸的过程中，孩子有完成贴纸作品的“操作感”。这个小小的过程，培养了孩子的自信心，给予孩子自信心。并且还能锻炼孩子的逻辑思维能力和动手实践能力。

第三，玩贴纸的过程中能锻炼孩子的“协调性”，促进孩子的大脑发育。

爱默生曾说，“专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上，必有收获”。孩子在玩贴纸的过程中，手脚并用，锻炼了自身的“协调性”，同时直观地获取知识，促进了孩子的脑部发育。让孩子的专注力更强大，促进孩子的全面发展。

孩子喜欢玩贴贴画，对贴贴画感兴趣所以才能一直玩下去。很多家长，在孩子小时候抓不住孩子的兴趣点，给孩子买了很多孩子不感兴趣或者看不懂的书和玩具。这个贴贴画就属于孩子所感兴趣的一类，孩子能动手动脑，愿意去玩，去动手实践。表姐就抓住了孩子的心理，给孩子选择了贴贴画游戏，所以才促进了孩子的全面发展。

看了表姐给出的解释理由，真的很佩服表姐的洞察力，能敏锐地观察了解到孩子。表姐也说了贴纸的类型也十分重要，不是随随便便的贴纸都可以拿来给孩子玩的。并且父母也应该在孩子玩贴纸时给予适当的陪伴，父母在开始时要学会引导孩子去玩，等到孩子了解到贴纸怎么玩之后，父母就可以任由孩子自己发挥了。

在孩子玩贴纸的时候，没有空关注其他事情，只能够专注地玩贴纸。所以孩子能够专注地做这件事，长时间以来，就大大锻炼了孩子的专注力。