八个月的豆豆坐在床上不停的撕纸玩，弄的满床都是，奶奶阻止不让他撕，就开始哭闹，奶奶看着这个调皮的豆豆真的是没有办法了。只能任他去自己撕，豆豆边撕纸还边高兴的自己笑呢。奶奶只能看着豆豆撕纸倒腾的满床都是乱糟糟的样子叹口气……

其实我们大可不必认为撕纸是宝宝故意在搞破坏，它也是宝宝生长发育中的一种正常行为。每个宝宝到了一定阶段，他们都会爱上撕纸，因为在他们看来，撕纸是件很有意思的事情。比起做别的游戏或是玩玩具，带给他们的快乐要更多很多。

我们也要知道，撕纸更多的是会给宝宝一个探索双手的力量 ，对宝宝来说，七个月左右的时候，宝宝已经初步掌握了协调双手的技巧，如果给他一张薄薄的白纸，他会用整个手掌全部抓握起来，并配合双手往相反方向用力的扯开。因为手指的协调动作还不是太完善，所以宝宝能做的，就是用手满手抓握着大把的撕纸。到了九个月以后，宝宝会慢慢的熟练了用手指捏取东西了，他们会使用大拇指、食指、无名指三个手指对捏了，甚至可以只用大拇指和食指对捏，这时候宝宝才会是真正意义上的撕纸。他们会把纸撕的更小，再大一些的宝宝会学着撕出来有形状和图形的纸片。

闺蜜家两岁的冬冬只会把纸撕成一条一条的，甚至有时候连条都撕不好，妈妈在旁边看着冬冬着急，总是屡次三番地告诉冬冬应该怎么撕，教他把纸撕成长的，方形的，还有圆形的，这样做的不对，那样撕的不好，而冬冬呢，却总是学不会妈妈交给他要撕的形状，一直也撕不好。妈妈还没耐心的说冬冬怎么就这么笨啊，教你半天也学习不会，人家丽丽妈说，丽丽都会剪纸了。冬冬被妈妈说的不高兴了，最后竟然大哭起来，索性扔掉了纸，也不去撕了，然后躲的远远的，任妈妈再怎么说，就是不玩这个撕纸了。

大家是不是都会觉得冬冬妈妈的这种做法是不对的，可是，在现实生活中，我们是否也都会有这样教育孩子的现象出现？

其实孩子愿意撕纸玩，也是要让孩子去偏重他们的趣味性。不要一贯的给孩子太多的约束才对。

对于这个年龄段的婴幼儿，我们不要对他们的撕纸过程进行过多的约束，也不要教导或勉强他们能够把纸撕成大人制定的图案。撕纸在这一年龄段，对于孩子来说其目的在于练习孩子手部和腕部的小肌肉群仅此而已。宝宝把纸张撕得越小，就说明他的小手越灵活。

在孩子的婴幼儿时期，他们尚未建立起社会规范的理念，他们不知道什么是可以撕的，什么是不能撕的，撕成什么样算是有规则的，什么样的又是不符合要求的。撕纸也是宝宝对一件新事物的好奇，我们只要能满足宝宝的好奇心就能给宝宝一个快乐欣喜的锻炼能力。宝宝在每次用力撕开纸的时候，就会听到“嘶”的一声，而这个声音会让他觉得很好玩，也很开心，他会惊奇于纸张撕开的时候声音的奇特。于是在好奇心的驱使下，他们就会不断的撕撕撕。

乐乐和贝贝两个小朋友在一起玩撕纸，妈妈给他们找来了几张彩色的纸张，两个孩子撕得特别开心。他们把几张彩色的纸，撕的一条条的，又把一条条的纸，撕成了碎碎的小方块，一会儿的功夫，两个人就撕了一堆彩色的碎纸。这时候，乐乐突然站起来，抓起来一把撕碎的纸，用小手用力的往上扬起，然后碎纸屑纷纷扬扬的落下来，贝贝高兴的抬头说，真好看，下雪了，还是彩色的雪……这一下，两个孩子可高兴起来了，你抓一把扬了，他抓一把也扬了，高兴的蹦蹦跳跳的玩起了下雪的游戏……

在撕纸的过程中，宝宝会发现自己的小手很强大，一张完整的纸瞬间就变成了不同大小和形状的碎纸片，还会飘扬落向地面，这会让他觉得自己的动作得到了回应，于是变得非常有成就感，就更是慢慢爱上了撕纸。

不过，记得孩子玩过以后，一定要教给孩子打扫整理干净。而不是撕完玩完以后，就什么也不用去管了。让孩子从小养成一个爱清洁的好习惯。

而撕纸这项活动，可以让宝宝自己动手操作，从而在不知不觉中感知一些抽象的概念，比如：有的纸被撕得长长的，有的被撕得短短的，这能启发宝宝对长短的感知；纸被撕开后，一张纸瞬间就变成了两半，这能让宝宝明白，东西是可以分开的。

宝宝爱撕纸是件好事情，撕纸就是把一张完整的纸撕碎，虽然看着简单，但其实可以给宝宝带来很多好处。

因此在孩子学习撕纸行为发生的过程当中，应该尽量通过简单、有效的提醒，给他们制定撕纸时应注意的规则。而不是看到孩子学会撕纸，就把有用的书、爷爷没看完的报纸都拿来作为可以撕的对象。为孩子的动作发展做出适当的让步是必要的，但是一味地让步、毫无节制的让步，只会对他们自制力的培养有弊无利。

最后还要提醒大家：一定要注意避免给宝宝报纸之类的含有油墨印刷的纸张，因为这类纸张有很多铅成分，对宝宝健康不利；注意看护宝宝，撕纸的同时也不要让宝宝误食；尽量不要给宝宝太过锋利的纸张，避免划伤；撕纸之后及时给宝宝洗手。让孩子从小养成爱动手，爱清洁的好习惯。