小孩总喜欢跪着是什么原因(小孩老喜欢跪着这是为什么)

教育是国之大计，学生教育更是重中之重，而学生教材也在其中起着很重要的作用，不光装点着书本空白，还会影响学生的审美与三观。

人教版数学教材一事也可谓是“满城风雨”，吴勇及其工作室设计的插图问题也被一一指出，不仅人物画风怪异，形象姿态一言难尽，就连教材的排版也有着较大的问题，也引发了众多家长的不满与指责。

但一波未平一波又起，若是单纯的“审美不同”也就算了，但是人教版英语教材里的唐装女孩，却再次引发了热议，唐装女孩下跪回答问题，数学插图也跪着玩耍，这文化入侵也太可怕了吧！

“宽眼距、小眼睛”是很多人对人教版数学教材的印象，但也有很多人为其辩解是“审美不同”，还有的人认为数学教材插图并不重要等等，但事实真的如此吗？

吴勇毕业于清华大学美术学院，更是著名的设计师，但在他和他工作室的笔下，数学和英语教材的画风却是迥然不同，前者奇形怪状后者却可爱童趣，也让很多人吐槽：原来不是画不好，是双重标准啊！

但是随着事情的不断发酵，有家长却发现英语教材里的唐装女孩却是下跪回答问题，在五年级英语教材中，一名穿着红色唐装的小女孩在回答问题，但她却是一种“跪着”的姿态，与另一名坐在沙发上的女孩形成鲜明的对比。

但内容却讲述的“郑和下西洋”，这插图意欲何为？难道不能让两个小孩一起坐着吗？更何况这还是五年级的教材插图，学生已经具备明确的审美观点，家长也纷纷表示无法接受。

然而除此之外，人教版数学教材再掀波澜，孩子也是“跪着”与人交流，人教版教材到底怎么了，家长也无语了。

只见一年级数学课本里的孩子是跪着的，有的孩子跪着玩耍，还有的跪着与人交流，可见这并非是单纯的“审美”问题了，毕竟坐着玩耍或盘腿玩耍等动作都可以，但为何偏偏要“跪着”呢？

学生在成长过程中，玩耍的方式多种多样，姿态也是很多的，但若是“跪着”玩耍的话，显然中国小孩是没有这类“坏习惯”的，但也有的家长认为小朋友这类动作能尽显童真等，但却并不见得。

学生的一言一行都很重要，都可能会对未来的生活造成一定影响，家长能做的就是规范学生的行为习惯，端正学生的思想态度，而不是任由“坏习惯”荼毒学生的未来，更何况“跪着”的动作本就不舒服，所以家长也不要马虎大意。

虽说相关部门已经严厉彻查并要求尽快整改，并且明确要求重新设计插图，预计学生在秋季开学后便能使用到新教材，但原有教材却依然是个问题，也对学生的审美造成较大影响，所以家长也要积极引导，传输学生正确的学习观念。

笔者认为，从教材插图也能够看出设计师的审美与性格，显然他的审美也是偏离大众认知的，而家长也要严格审核学生阅读的书籍与教材，发现问题也要及时解决问题，并帮助学生养成良好的行为习惯，为学习之路打好基础！

家庭教育占据着很重要的比重，家长的一言一行也会影响着学生的行为习惯，比如家长喜欢阅读书籍，那学生自然也会从小有着爱读书的好习惯，但若是家长行为不端，那对学生的成长影响也很深远。

家长也应严格规范学生的一言一行，教导学生正确的学习姿态和仪态，“跪着”显然并不是什么好习惯，还可能会影响到学生的腿部发育，所以家长可别马虎大意，为学生提供更良好的成长环境和空间。

但若是家长一味地“只许州官放火，不许百姓点灯”，没有起到“以身作则”的榜样作用，那不仅是对学生的不负责，也是对自己的不负责，家长也要传输学生正确的思维和三观，用端正的学习态度面对学习，并远离坏习惯和不良书籍，还学生一片“净土”！

笔者寄语：教材插图很重要，不能单纯凭借“审美不同”来当做借口，毕竟学生已经具备基本的审美观念，更何况是见识过大风大浪的家长呢，而家长也要慎重对待，严格把关学生阅读的书籍，也希望以后编写教材能够更加“用心”一些，像是苏教版、北师大版的教材插图便很不错，画风优美且童趣十足，也适合学生们阅读！

今日话题：你对教材插图人物“跪着”与人交流有什么看法？

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