作者：花生爸爸

关于孩子的大小便问题，相信家长没少费心，特别是小一点的孩子，简直像个“定时炸弹”，不知啥时候会出状况……

我有次带花生去商场玩，小家伙玩着玩着就坐不住了。坐在椅子上屁股不停地扭动，时不时站起来动动又坐下，坐立不安的样子实在让人“不安”。我问他：“你是不是要尿尿啊？”他头也不动地回了句“不尿。”五分钟后他夹着腿跑过来，“我要尿尿，憋不住啦。”

老父亲什么也不管了，抱起他不顾一切地冲向厕所。途中问他：“尿了没有啊？”“尿了。”抱着一丝希望的老父亲手往他裤子里一探，已经大江大河……

很多孩子会有憋尿，甚至尿裤子的情况，通常是这样的：刚开始，看到孩子坐立不安、屁股扭来扭去时，问他是不是要尿尿，他又说“不尿”，但过一会儿，孩子又夹着腿跑过来：“我要尿尿”，但此时，多半已经憋到忍不住，来不及去厕所就尿裤子了……

此时，不光老父亲心理是崩溃的，更担心孩子憋尿的危害：

▲ 加重肾脏的负担；

▲ 有利于细菌在尿道里生长繁殖；

▲ 使人失去排尿感；

▲ 会产生膀胱颈梗阻，出现排尿困难、漏尿、尿失禁等症状；

▲ 可能会导致膀胱破裂引起出血休克。

我前段时间看到一则新闻，一个28岁小伙子因为憋尿导致细菌感染，住进了ICU。知道了憋尿的危害，焦虑更加汹涌而来。

面对“小怪物”们稀奇古怪的“毛病”，我们首先要知道其原因。

孩子憋尿的原因五花八门：环境陌生而憋尿；不知道找谁或在哪里尿尿；娱乐过头而憋尿；内心害怕或压抑而憋尿……还有一个重要原因往往容易被家长们忽视，就是肛欲期。

花生三岁多的时候，偶然发现了自己憋尿的能力，之后憋尿就越来越频繁：

玩玩具憋尿——可以多玩一会；

上幼儿园憋尿——老师在上课，再憋会；

我看动画片也憋——没工夫上厕所。

甚至连续出现了在幼儿园连续几天尿裤子的“壮举”。于是老父亲老母亲十八般武艺软硬皆施，他依然雷打不动地尿裤子。

为什么孩子会喜欢憋尿呢？

弗洛伊德先生曾有段这样的阐述：随着括约肌的发达，孩子开始能在一定程度上控制自己的大小便，大便的积累造成强烈的肌肉收缩，当大便通过肛门时，黏膜产生强烈的刺激感，这样的感觉不仅是难受，也能带来高度的快感。

2-4岁的孩子会通过憋尿，来感受尿液释放时尿道产生的奇妙感觉。同样的，孩子通过控制排便，来感受便便通过肛门的奇妙感觉。

肛欲期的儿童心理

憋尿除了生理上的快感，同时还可以满足了孩子们的一些小心思：

憋尿我可以多玩会玩具；

憋尿我可以多看一会动画片……

通过憋尿，一种控制感油然而生，即便能力不足。控制感是肛欲期的孩子需要去获得的重要心理满足。

成功，让我们愿意挑战更高难度；可控，使我们不愿懈怠。“我可以控制”的内在满足感，孕育“我能行”的自信光华，充满希望​。

相反，控制感不足，缺乏希望和动力，遇难则滞、畏难不前，滞缓成长。

孩子在肛欲期会对身体里面出来的东西产生浓厚的兴趣。花生拉完便便一定要看看便便：像胡萝卜；像冰淇淋；像球一样；……

老父亲老母亲被熏得都要灵魂出窍了，这小怪物把脸都要塞到痰盂脖子里了。

花生这种行为还算克制的，至少没有玩便便。孩子们会认为便便是自己身体的一部分，对于自己身体里面出来的东西，好奇的天使们当然想研究个究竟。

花生有一段时间拒绝别人帮他倒便便，舍不得自己的东西被别人扔掉。晃晃悠悠地端着痰盂倒厕所，在爸爸的帮助下把便便倒进马桶。

简单、执着的行为显现出孩子的自信、自主和好奇心。

孩子的肛欲期一般会持续两个月左右的时间，是性心理发育的重要阶段。肛欲期结束，标志着孩子性心理向下一个阶段迈进。在孩子肛欲期父母如果没有尊重孩子肛欲期发展规律，破坏孩子肛欲期发展进程，那么孩子的肛欲期就会延长，有的孩子会长期处在尿裤子的痛苦中。

蒙特梭利形容正经历“敏感期”的孩子这样说：

其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵，人格的发展。因此，成人应该尊重自然赋予孩子的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。

花生爸爸的医生朋友收治了一名四岁多还尿裤子、拉裤子的孩子。与家长的交流中得知孩子三岁多时候会憋尿，甚至尿裤子。这时家长就会大声责骂，甚至用恐吓的方式强制孩子上厕所。

在家长粗鲁急躁的情绪下，孩子被紧张和压力包围，从而打乱孩子控制大小便的自然节律，甚至会让孩子对自己的身体产生不正确的认识，影响身心发育。

作为父母，如何帮助孩子度过肛欲期

01 接纳并尊重孩子肛欲期的表现

小巫在《接纳孩子》一书中提到：孩子的任何行为都是正常的。无论他们的行为在我们看来多么荒谬，都是孩子对周围环境的一种正常反应。

父母应从内心接纳和尊重孩子在肛欲期的行为和心理。没有必要在孩子面前议论尿裤子或拉大便，家庭成员保持对待孩子肛欲期的一致态度，有助于孩子顺利度过这一时期。

02 千万不要侮辱、责骂孩子

当孩子把大小便解在裤子里，需温柔以待，可以告诉他/她：“没关系，爸爸妈妈给你换上干净的裤子。”

家长不要粗暴对待，辱骂孩子的话千万不要说。

诸如：

你都几岁了，还尿裤子？

要尿尿怎么不说呢？

不许憋尿！

你幼儿园其他小朋友尿裤子吗？……

羞辱和责骂并不能改变孩子生命发展的本能，反而会让孩子产生自贬心理，从而影响孩子人格中自尊的建构。

陪伴孩子度过肛欲期的花生爸爸有深刻体会，教育和惩罚是收效甚微的。孩子的自然发育阶段要靠孩子自己走出来，而且必定会走出来。

03不要打断孩子憋尿或憋便

2~4岁孩子的家长们在发现孩子憋尿、憋便时不要强行把孩子抱到洗手间强迫孩子解便，这样会破坏孩子正在进行的体验，但在平时，家长一定要和孩子说憋尿的危害，告诉他不要憋尿。

04不要打扰孩子对排泄物的研究

当孩子对自己的排泄物进行研究时，父母不要阻挠，但可以告诉Ta不要碰便便。如果孩子手上碰到了便便可以告诉孩子便便上有细菌，不洗干净容易生病，然后协助孩子洗干净。不要以“脏”、“羞”等概念训斥孩子不讲究卫生。

肛欲期可以认为是孩子在锻炼括约肌和练习控制排便的时期。控制排便是儿童发育的重要标志之一，有控制地排便，是将膀胱或大肠充盈的信息反馈到大脑，等到了排便处，再指令膀胱、括约肌等放松，从而进行排泄。可见控制排泄这一过程与儿童膀胱、肌肉发育及大脑皮质功能的发育完善密切相关。

肛欲期是孩子生长发育的必经阶段，在这一阶段憋便以及在裤子里排便是正常现象，爸爸妈妈们需要接纳和善加引导。如果孩子憋便和随意解便脱离肛欲期的年龄和行为特征，家长们还需留意。