7岁女孩脑门上有个包是什么原因(七岁孩子头顶有个包)

（一）

事情太遥远了，我已经忘记具体时间了，只记得那时儿子正呀呀学语，如今儿子已经是两个孩子的父亲，奔四十的人了。

那时我在一所山区中学教书，学校校长智勇双全，善谋略，权术精湛，在文革中炼就了一身斗争的本领。副校长是当地名师，那时的名师，不同于现在的名师，不是上级评出来，发证书的，是一届一届学生口碑相传，是当地老百姓自己认可，是教师本人一堂堂好课，最后自然成就的。

由于副校长名声大，盖过了校长，两人之间便有了微妙的关系，学校教职工无形中分成了两派，明面上自然亲近校长的人多。

我那时虽年轻，由于课堂教学深受学生喜爱，教学成绩连年全县第一，在老百姓心中也成了名师。

我自幼孤僻，爱独处，是进不了派系的。但因校长官威大，我有些惧怕，接触少。副校长没架子，人和善，接触便多些。因此竟被划入了副校长派。校长对我十分不爽。

平时的日子里，校长多有暗示，让我成为他的人。我不谙世事，情商太低，竟无察觉，更不懂投桃报李。

（二）

由于教学成绩突出，加之在当地有了一些名气，引起了县教研员的注意。教研员是一位特别有事业心，有上进心的人。当年，拔乱反正，各项工作渐渐正规起来，市里面准备评选市级教学能手。教研员当然想推出有竞争力的选手，在市教学能手评选中取得好成绩。

教研员是我生命中的贵人，萍水相逢，素不相识，竟因为欣赏我的课，鼓励我参评，并从县里推到了市里。

副校长很高兴，鼓励我，精神上给了我很大支持。

校长很烦，会上批有些年轻人不务正业，贪图虚名，搞个人奋斗。没有点名，但大家都知道是我。

（三）

参评市教学能手，要印刷讲义，去外地上课要坐汽车，要住酒店，都要花钱。学校不给报销。副校长与校长据理力争，但越争越没用，都是我从自己微薄的工资中垫付的。

感谢上天，我没有辜负自己，没有辜负教研员和副校长，考试、说课、讲课我总分全市第一。教研员听说参评花费学校不给我报，竟破例从教研经费中给我解决了。

（四）

当年评选市级教学能手，不象现在，还有政审即政治审查，政审不过关，一票否决。

市里面专门成立了审查小组，审查小组来到我们学校，走访了学生代表，教师代表，都很好，但在校长这一关，出问题了，校长给审查小组的汇报：有一定能力，但人品极差，道德败坏。

关键时刻，我生命中的又一位贵人出现了，老校长！老校长已经退休了，老人家德高望重，是我们县家喻户晓，有口皆碑的传奇人物。退休后，县乡两级领导舍不得这么宝贵的资源，返聘老校长担任书记。但老人家识时务，懂分寸，很少过问学校具体事务。我与老人家接触甚少，但很尊重老人家，老人家虽不过问学校事务，但很重视青年教师的培养，曾多次去听我的课，不掩饰对我的欣赏。当时老校长在场，一向不过问具体事务的老人家竟当场对审查小组的人说：这个青年教师，不仅业务水平高，而且人品好，作风正，道德高尚，但个性强，有脾气，不随和。老校长一言九鼎，校长的意见被无视了，我涉险过关，成为了我们县历史上的第一位市级教学能手。

天下没有不透风的墙，很快这事便在全校传开了。我与校长的矛盾就这样迫不得己的公开了。

（五）

到了这一年的年终，该考核了。全校共七个优秀指标，我在所有教师中综合排名第一，但我没能成为优秀，校长以我人品差，不务正业为由，一票否决了我。

男人可以不慕虚名，但男人不能任人欺负，我是纯男人。所以我去了校长办公室，要个说法，要个解释。

当时，领导们正在开会，所有领导都在，我向校长提出了我的问题，校长也很男人，他微笑着看向我，然后说：是的，你总分第一，我否决了你，我有这个权！我认为你优秀你就优秀，我认为你不优秀你就不优秀。我怒视着校长，这些年的一幕幕出现在眼前，我到了暴怒的临界点。校长继续微笑着对我说：怎么，生气了！想打我！打一个试试，不敢打不算男人。

于是，文章开头的一幕出现了，我摸起桌上的茶杯向校长砸去，校长本能的将头一歪，躲过了！旁边的政教主任额头上起了大包，渗出鲜血，茶杯应声落地，碎了。

校长没有过问政教主任的伤情，不慌不忙的收起杯子的碎片，然后笑着对我说：这就是你殴打学校领导的证据，从此刻起，你不用上班了，回家闭门思过，等候处分。

（六）

在家中，我没有思过，而是查找有关南方的消息，我决定辞职去南方打工。妻子忧郁的看看我，又看看还走不好路的儿子，眼中是忧愁和泪水。

我对妻子说：没有闯不过去的坎，我们会有更好的未来。

这期间，不少人来为校长传话，只要我在全体教职工会上做检讨，一切就都过去了。副校长也劝我，生活中要学会低头，能屈能伸才是大丈夫。

我只有两个字：绝不！

（七）

事情发生一周后，办公室来人通知我，乡政府、乡教办成立了联合调查组，让我去会议室接受调查。

我到了会议室，没有调查组，只有校长一人。我走进会议室，坐在校长对面，定定看着他。校长也看着我，然后说：你的问题很严重，乡里派了调查组，领导对你的行为很愤怒，准备开除你，但我觉得你还有点能力，开除有些可惜，就保了你。就现在，没有别人，你对我说求校长，就可以了，不用在职工大会上检讨了。我看着校长，从牙缝里挤岀两个字：做梦！瞬间会议室里充满了火药味，剑拨弩张。突然，校长满脸笑容，站起身，抓住我的双手，上下摇晃。

这是什么状况！？我愕然看着校长，满脸困惑。

会议室门口有脚步声，接着进来两个人，我认识，一个是乡里面分管教育的副书记，一个是教办主任。看着校长与我紧握的双手，看着校长满脸的笑容，副书记说：看来你们谈的很好！校长连忙说：领导放心，谈的很好！副书记又对我说：听说过你，很优秀的老师，我们县的第一个市教学能手，很了不起。不要有精神负担，好好工作。我看看校长，又看看副书记、教办主任，满脸困惑。校长赶紧对我说：今天我们谈得很好，很投机，我与乡领导还有事，你去上课吧！

就这样，我没能去南方打工，又继续站在三尺讲台上，那一次我没受处分，也不是优秀。

（八）

若干天后，调查小组在学校的工作过程公开了

乡领导找政教主任慰问，了解伤情。政教主任说，李老师不是故意的。校领导成员向乡领导汇报了学校考核以及那天的情况。

最后，乡领导找校长谈话，校长坚持让我待岗一学期，等改过后再恢复工作。副书记问了校长几个问题：你们学校有几个市级教学能手？李老师教学成绩如何？谁替李老师上课？家长与学生会同意吗？学校是全乡人民的学校还是校长一人的？一个巴掌拍不响！做为校长要多从自身找原因。最后，副书记要求校长主动找我谈话，消除误会。这就是会议室戏剧性一幕的前因后果。

（九）

几年后我离开了这所学校，去了邻近的一所乡中学，也成了学校领导。

一次去县里参加教学工作会议，会后返回途中，我看到了站在路边东张西望的校长，好象是在等车或找车，我让司机将车停下，主动打招呼，果真是在找车。那是分开后，我们第一次见面。我回去的路上正经过原来的学校，所以我诚邀校长上车，校长稍做纠结，便上了车。在车上校长跼促不安，我们互动不多，主要是我问他的身体情况。到了校门口，我以为校长会邀我去办公室坐坐，喝口茶，但是没有，校长低头对我说了句谢谢，就快步走进校门，消失在校园中。后来，我调来市里的学校工作，我们再没有见过面。

我与校长共事十三年，那时年轻，校长陪伴我成长，教会我在不公中忍耐，在挫折中坚强，在寂寞中坚持，慢慢学会了宽容。感谢校长！

校长今年应该是七十六岁了，退休多年了，祝他老年的日子云淡风轻岁月静好！