口吃是什么原因导致发病的(口吃是病吗?什么原因造成的?)

之前我们科普了口吃的具体表现

口吃是绝症？治不好？大家对口吃的误会太深了！

可是，家长总会问：

“为什么会口吃呢？”

这个问题很难用一两句话说清楚

百灵鸟言语训练中心的小百灵老师今天就带大家一起了解

口吃的产生和分类

告诉你口吃的原因可能是什么？

幼儿口吃应该怎么办？

口吃的发病机制尚无定论，有很多学派。

有人认为是大脑言语优势半球不典型侧化，该学说认为口吃者的大脑左侧半球对言语活动的优势控制不足，双侧大脑半球均发送各自的神经信号控制言语产生，使双侧肌肉出现非同步活动而导致口吃，这是被广泛接受的一种说法。近期发展性口吃的神经成像研究从结构和功能上也为这一理论提供了更直接的证据。

另外也有学者认为是造成口吃的原因还可能有这些：言语运动功能异常、听觉系统异常、环境压力、心理障碍等。

简单一点概括，口吃可能与以下几方面有关：

（1）生理原因：口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。

（2）心理原因：如精神紧张、焦虑、激动。

（3）整个语言神经功能有障碍：即与发音、语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。

（4）模仿和暗示。有部分人小时候听别人口吃觉得好玩，就去模仿别人结结巴巴的讲话，养成习惯就变成口吃了。

口吃的分类有：

发育性口吃：儿童在2～3岁学习说话时，由于言语功能发育不成熟，掌握词汇有限，说话太过紧张，想得比说得快，就不能迅速选择词汇，造成口吃，这是言语发育的正常现象。

家长恰当引导，就能度过这段发育性口吃阶段。但如果没能恰当引导，也没有促进语言的提高，可能会演变为真性口吃。

真性口吃：儿童发育到6岁以上，口吃长期持续超过半年，则可判断为真性口吃。

虽然还没有明确的定论说口吃会遗传，但如果家中有口吃家族史的就要特别注意了，有研究发现，一半多的口吃幼儿都有正患口吃或曾经患过口吃的家人，这类幼儿很可能发展成真性口吃！其次，如果孩子有语言障碍，如说话较晚，或者理解有困难，发展成真性口吃的可能性也会增大，家长一定要引起注意！

如果孩子生长节奏快，家长对幼儿的期望值过高的，可能会让孩子感到生活切实的压力，那这样的幼儿的口吃会较容易发展成真性口吃，希望家长能给孩子营造一个快乐轻松的生活环境！同时，调查显示，男孩更容易患者口吃，但治愈率也会高于女孩。

家长在生活中要注意，

引导孩子放慢语速说话，

加强语言启蒙教育，丰富语言！

关于口吃的训练方法，

我们会在下一期的文章继续讲解。

关注四川百灵鸟言语训练中心 官方公众号，

我们将持续分享更多干货哦！

四川百灵鸟言语训练中心，一家针对语言发育迟缓或发音不清的儿童、青少年及成年人进行语言训练、发音矫正的专业机构，主要开展口吃矫正、构音障碍矫正、腭裂语音矫正、听力障碍言语康复、自闭症语言训练、婴幼儿早期语言发展教育咨询及训练。