科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 彭三英） “猪蹄、鲫鱼、小泥鳅、洋葱、鸡蛋、生花生，考核组、备用组……”4月25日，常德市鼎城区善卷中学生物实验室管理员曹文辉老师正在细致地准备实验器材和用品，为26日的生物教师实验操作全员过关活动做准备。

为深入贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》文件精神，提升全区物理、化学、生物、科学教师的实验教学水平和专业素养，4月25日至28日，鼎城区开展了物理、化学、生物、科学教师实验操作全员过关活动。活动设鼎城区第一中学、善卷中学和武陵小学三个考核点，全区初中、高中所有物理、化学、生物教师及小学部分科学教师共487人参加。

活动现场分为等候区、书写区、考核区及休息区4个区域。等候区的老师们抽签后认真研究评分标准并相互探讨实验习惯的养成；书写区的老师们各自设计着自己的实验报告，以更好的呈现实验过程；考核区的老师们熟练且专注的进行着实验操作，认真记录实验数据，细心观察着实验现象；休息区的年轻老师们抓住机会向优秀前辈请教实验操作中的难点和疑点，前辈们耐心细致的解答。

过关活动的开展为老师们提供了交流学习的平台，提升了教师的实验教学水平和专业素养。鼎城区第一中学教务科副科长龚承锐说：“这次活动是及时雨。老师们参与非常积极，我自己也参加了生物学科的过关活动。在训练准备阶段，老师们发现了平时操作中没有注意的问题，经过集中研讨，对实验过程、实验结果中出现的问题都找到了原因，并进行了更规范的操作训练。过关的过程其实是一次自我检测的过程，通过过关活动，我们能对学生进行更规范的实验操作指导，提升了学校教师的整体水平。”

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