前段时间网上热传的一段视频：四川雅安一家幼儿园里一名小孩不停的拿凳子砸老师，老师身手矫捷一把接住。原因是小孩吃饭不老实，被老师批评了两句，小孩便开始扔凳子。

消息一出，父母世界Parents妈妈群就炸开了锅，不是吐槽孩子不懂事，而是纷纷表示“我家的也是这样易燃易爆的脾气”。

“我家是个4岁男宝。每次情绪一起来就像个小火龙，感觉要炸了似的。还想要打我，咬牙切齿地那种生气。”

@不做梦的夏天

“孩子有时候很暴躁，一旦没有满足要求就生气、哭闹、甚至会打人，真的担心以后会一直坏脾气。”

@心中太阳

“我家小祖宗一言不合就把东西全都扔到地上，有时候还会拿手里的玩具砸人”

@喵姐

面对家里的“小暴君”，很多家长会问“孩子这样的暴脾气是不是性格缺陷？会不会以后一直这样暴躁？怎样熄灭宝宝心中的‘炸弹’？” 下面的内容，相信可以帮到你~

孩子“易爆炸”真的是坏事吗？

其实，孩子的冷漠、脾气暴躁、动不动打人、嘶吼，都是他内心深处强大能量无法释放的外在表现，很多时候他们会习惯性地用自己的身体语言来表达。虽然每个宝宝拥有专属于自己的“情绪本质”，但是通常情况下这种情绪的发泄并不是性格缺陷。

孩子“发脾气”和孩子“哈哈大笑”的性质是一样的，都是情绪的一种表达方式。而我们通常会认为“发脾气”是不好的，当孩子发脾气的时候，我们的第一个想法就是“小祖宗，赶快停下吧，给我开心起来！”这种生硬阻止孩子发脾气的方式，对孩子情绪敏感力的养成是极其不利的。

哈佛大学讲师、耶鲁大学心理学博士Susan David曾经提出：一个人的情商有一个非常大的决定因素——Emotional Agility （情绪敏感力）。而取决情绪敏感力高低的因素，主要看小时候他释放情感时，父母对他的态度。

也就是说，孩子发脾气时家长如何回应，直接影响了孩子情商的高低。

孩子发脾气并不完全是坏事，如果做好正确引导，反而是提高孩子“情商”的开端。

对付“暴躁娃娃”

这些雷区你踩了吗？

虽说正确引导宝宝的情绪发泄是提高孩子“情商”的开端，但是生活中往往有很多家长并没有合适的方法，看看这些雷区你踩了吗？

1.忽略与孩子的情绪联系

家长往往在孩子发脾气时，想第一时间让孩子意识到自己的情绪状况，但是却经常忽略了对孩子实际状况的关注。只是会”机械性”的告诉孩子”你在发脾气”，而没有进行情绪的联系，这样效果会大打折扣。

例如“你很生气”or“我看到你很生气，你眉头皱得厉害，身体紧绷，你很用力地打我，我很痛的。”后者更容易使孩子知道自己的情绪状况。

2.过于急迫的调整

家长都很希望帮助孩子合理地表达情绪，但是错在过于急切的改变现状。

过于急迫地想解决问题，会让你无法将最想传递的信息告诉孩子，同时也会难以掌控好自己的情绪。这样就会让孩子容易产生一种误解，“原来妈妈说那么多，就是想让我尽快改变”。很多孩子会有逆反心理，往往做出与你的意愿相反的行为。

3.总是对TA下“情绪指令”

疏导孩子的情绪，永远都不是在孩子情绪爆发的时候，给孩子下指令。例如：“你应该做什么”“这样的情绪表达妈妈不允许”。这种做法往往适得其反，下指令只会让孩子产生被“控制”的感觉，然而，没有一个小孩是喜欢被“控制”的。

抑制宝宝内心“小恶魔”

不妨这样试一下

1.总结每次宝宝发作时的规律

如咬人是否常发生在很多小朋友一同做游戏的时候？或者常发生在过度喧闹的环境？发现规律之后进行有效的监督，你便能够及时在这些“小恶魔”互相“撕咬”起来之前阻止糟糕结果的发生。

2.面对问题要冷静

在目睹宝宝打人的那一刹那，你可能紧张、心跳加快，必须很努力地压住涌动的洪荒之力，才能不当场怒吼出来。

当下一次再遇见宝宝乱踢打人的时候，尝试这样做：呼气，然后温柔地把宝宝带离事发场所。接下来，想办法让宝宝冷静下来，建议他深呼吸，或者在外面跑一圈释放一些负能量。

这样可以避免冲动行为。等到你和宝宝都心平气和的时候，再来谈论他刚才的行为。

3.不要强迫TA道歉

虽然在事发当时要求宝宝道歉看起来是很恰当的做法，但强迫宝宝道歉是无意义的。当宝宝坚决抗拒时，你可以先替宝宝道歉。一句真诚的“我很抱歉”既向对方表达了歉意，也同时给你的宝宝树立了好榜样。

你可以等宝宝逐渐冷静下来之后， 再向他解释他做错了什么，比如可以简单地告诉他：“我们不可以打别人或咬别人，因为这是很疼很伤人的。”

4.引导宝宝的同理心

妈妈不要纠结于宝宝无法做到的事情，而是让他做他能做到的事。比如当他在滑梯上和另一个宝宝发生了争执，首先，帮他一起弄明白他想要的到底是什么，你可以这样问：“你是不是也想要滑一次滑梯？”然后告诉他，比起推搡对方，更好的解决方式是跟小朋友说：“可以让我滑一次滑梯了吗？”

另外，你还可以趁此培养宝宝的同理心，问问他怎样做能让刚才被打痛的小朋友感觉好一点，可以给小朋友送一个冰袋敷或是画一幅画送给对方。

5.拟定有针对性的解决方案

当同一个问题反复出现时，需拟定一个有针对性的具体解决方案，更利于问题的解决。

如果分享玩具对宝宝来说是一个大挑战，可以允许他适当挑出一些他特别喜欢的玩具，然后让他明白其他所有留下的都需要和大家一起分享使用。

如果轮流讲话是一个难题，帮助宝宝设置一个计时器，比如规定每个人的讲话时长都是5分钟，这样他和朋友们就都有各自专属的讲话时间了。

最后，当宝宝的确做出了努力控制自己的坏脾气时，不要忘了给予反馈。可以对宝宝说：“你表现得很棒！”