宝宝从小就特别调皮正常吗(为什么小宝宝那么调皮)宝宝从小就特别调皮正常吗(为什么小宝宝那么调皮)

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宝宝从小就特别调皮正常吗(为什么小宝宝那么调皮)

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8月过半

开学实感扑面而来

假期余额不足?

当爸爸妈妈准备松口气的时候

孩子们却越发“叛逆”起来


今年9岁的小石从小到大从爸妈嘴里听到最多的话就是“屁股上长了钉子”,座位总被安排在讲台旁边,每个学期末老师给他们的评语里都要写上:“活泼好动,就是小动作有点多。”

从小家人和老师仅把小石异常表现的原因归于“不听话、淘气”,希望通过“说服教育”来使孩子安静,然而,通过“讲道理”说服和批评的教育方式不仅没有达到预期效果,小石的情况反而愈演愈烈。

一年多前,小石妈妈带着他去到当地医院检查,被确诊为多动性障碍。知道小石诊断结果后,家里长辈的论点还是「男孩子都是这样」,「就是调皮」,「长大了就好了」。

在当地医院接受了一年康复治疗后,治疗效果不是很理想。今年年初,小石还是因小动作特别多、大喊大叫、地上打滚等影响正常教学质量的行为,无奈休学,小石妈妈经专业人士推荐,了解到湖南妇女儿童医院儿童康复科杨杰主任——态度好,和蔼,医术高超。

于是在4月份,带着小石来到湖南妇女儿童医院,在详细了解小石情况后,杨杰主任表示:“其实,调皮好动过头了有可能是一种病--多动症。多动症的全称是“注意缺陷多动障碍”或“多动型障碍”,常常发生于儿童学前时期,属于一种主动注意力功能损害。很多家长认为孩子发烧、咳嗽才是生病,才要去看医生。像多动症患儿,大多能吃能喝还能玩,家长就觉得孩子没问题,导致就诊率低,就诊时间晚!”

但需要注意的是,孩子好动并不等于多动症。首先,好动的孩子是听劝的,一旦被说服就能较长时间地集中注意力,多动症儿童则不能;其次,活泼孩子的行动有目的、有计划,多动症儿童却做事没有章法,想一出是一出。

所以,“多动”≠“多动症”,大家在用“多动症”这个词的时候,一定要谨慎谨慎再谨慎啊!


孩子确诊多动症,有的父母着急上火、有的父母手足无措,更甚者心如死灰。其实,之所以家长们会心态失衡,根本原因还是在于对多动症缺乏了解,不知道怎么办。

杨杰主任解释到:“多动症的治疗有康复治疗和药物治疗两个方面,亲职教育("怎样为人父母"的教育)、行为治疗及学校辅导教学,都是多动症治疗中不可或缺的医疗策略。”

第一次面诊,犹如“游乐场”湖南妇女儿童医院儿童康复科引起了小石极大的兴趣,在18个治疗室门口不住探头张望,同时杨杰主任也给小石妈妈详细介绍了引导式教育/早期发展室、作业治疗室、语言治疗室、儿童水疗/中药熏蒸室、运动治疗室、音乐治疗室、感统、感官、行为矫正室、中医针灸室等在治疗中针对不同功能恢复的作用。

杨杰主任高超的医术和对病人认真负责的态度打动了小石妈妈,她当即决定让孩子在湖南妇女儿童医院接受治疗。

考虑到小石今年已经9岁了,需要上学,于是杨杰主任根据小石的各项评估结果,为小石专门指导了个性化的治疗方案:包括行为训练、适应能力训练、感觉统合训练、心理辅导等一系列康复训练项目。同时多次与小石父母沟通,引导家长把“正强化”、“负强化”的训练方法融入到生活中去,把孩子无序无目的的行为转变为有序有目的,尽快让小石重返校园。

为了尽可能地为孩子提供一个好的康复环境,小石的家人也十分配合医院的干预;除了坚持定时带孩子到医院做针对性的康复训练之外,小石的家人还坚持把“正强化”、“负强化”的训练方法融入到生活中去,形成“24小时康复理念”。


在医生的帮助和家长的积极配合下,小石在犹如“游乐场”湖南妇女儿童医院儿童康复科接受了3个多月治疗后,注意力不集中、多动等不良行为都有了明显的改善,各项指标均回归正常,达到上学指标。

暑假过后,小石可以重返校园了,小石爸妈都特别开心,还亲自为杨杰主任及团队送上锦旗。

早期发现,早期干预和治疗,可以帮助多动症孩子减少在学习、社交和生活中出现的困难,从而让他们和其他孩子一样,充分发挥其成长潜能。

“孩子矫正治疗最佳时间是0-6岁”,这是很多父母的误区,不了解孩子在什么阶段治疗是最好的,也是杨杰最大的心愿:“用7年时间换回孩子70年的幸福生活。”

记住我们的初心:不是养育一个没有“问题”的小孩,而是帮助这个小孩找到自己擅长的事,实现自我价值。

▲本文专业内容由湖南妇女儿童医院儿童康复科主任杨杰审核

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