孩子的语言发育向来备受家长关注，可一旦出现问题也最容易被家长忽视。

每当看到同龄孩子从咿呀学语到能说会道，心里往往一阵焦灼。可身边的人又告诉你：“孩子还小，长大就好了”“说话晚的孩子将来都是‘贵人’，不用紧张”。

等到孩子上幼儿园，才发现已经落后了同龄人一大截，也错过了语言发育黄金期！

实际上针对儿童语言问题，家长从孩子4个月大时，就可以根据其行为表现判断他是否存在语言发育迟缓。

家有宝贝的各位爸爸妈妈，可以对照下面这张表中的14个迹象，如果存在相似问题，一定要加以重视！

图片：老岳讲感统原创

孩子语言发育迟缓，家长在排除生理性和器质性病变的前提下，就要从下面这些方面来找原因了。

★ 口部运用不足

口腔肌肉缺乏锻炼，舌头灵活性不足、口唇封闭性不够的孩子，语言发展的硬件措施出现了问题，也就无法保证能够顺利且准确地发音。

通常情况下，长期吃流食和细软食物，过久被家长喂饭的儿童会因此导致语言出现障碍。

★ 发音构音系统障碍

完整的说话过程，需要“嘴唇”、“舌头”、“咽喉”和”肺部“协调联动才能实现。反过来讲，其中任何一个环节出现问题，或者彼此之间协调性不足，都会导致不说话、发音不准/不清。

老岳讲感统原创手绘 盗图必究

★ 家庭语言环境差

一个良好的语言环境，应该是爸爸妈妈每天深度陪伴孩子交流至少20分钟。如果家长既不和孩子交流，或者长期把孩子交给不爱说话的老人带养，那么孩子没有积累足够的词汇量，也将很难开口说话。

如果你的带养方式刚好和上述老岳所讲的契合，那么下面这些训练方案，建议你给孩子抓紧练起来！

★ 舌功能训练

伸缩舌头：让孩子把舌头用力伸出来到最长再缩回

转动舌头：让孩子嘴巴紧闭，舌头在口腔内转圈；把舌头伸出来，绕唇部转圈

舌头用力：让孩子用舌头用力顶两侧腮部；也可以让孩子伸出舌头，在舌头上放置棉签保持不动，锻炼舌根力量

★ 下颌稳定性训练

张口闭口：让孩子张大嘴巴再合上

下颌移动：下颌进行左右移动以及前后移动

★ 唇部控制力训练

纸巾训练法：用一张纸巾，让孩子上下嘴唇绷紧发出“巴巴”的声音，也可以将双唇绷紧纸巾，头部移动来撕纸巾

纽扣训练法：准备一个纽扣并给纽扣穿上牢固的线，清理干净后放进孩子嘴唇和牙齿的中间位置里，让孩子用嘴唇抿住纽扣，随后家长向外拉，让孩子保持嘴唇闭合

以上训练方案仅为简单示例，想要改善儿童#语言发育迟缓#，必须借助更丰富更全面更具针对性的训练方案，才能达到效果！

- The End -

老岳讲感统，0-10岁儿童父母的感统#育儿#手册，关注了解更多感统知识，及科学育儿技巧。后台咨询，可领“感统训练”资料。