哭声是婴儿的“第一语言”，但父母的注意力非常容易放在“怎么阻止孩子哭”上，而不是思考“孩子为什么哭”上，但明显后者更为重要。[机智]

作为成年人，当我们有想法或有需求的时候，会说出来告知他人。一个不会说话的婴儿，只能用哭声、表情、肢体动作来告知你他的想法和需求。而哭声是最直观、最容易引人注意的“婴儿语言”。

如果你的育儿目标是止哭，那么就相当于你在对一个成年人说“你不要说话！”一样简单粗暴。

但是，我们却自大地认为婴儿的“哭”和我们大人的“哭”一样，只有发泄情绪这一种功能。这样的错误认知直接导致有些父母错误地把“孩子不能哭”作为主要的育儿目标。

换位思考进行分析，当你哭了的时候，你希望别人给你的安慰是什么？

A.别哭了！别哭了！

B.哭吧哭吧，哭出来就好受了，我非常理解你现在的情绪感受，那么你是因为什么伤心？我来帮你一起分析解决一下。[送心]

相信大部分人都会选择B。所以，下次孩子哭了，请仔细聆听孩子的哭声，把它翻译成孩子要说的语言。

你会发现孩子的哭声其实很神奇，他有不同需求时的哭声是不同的。[比心][比心]

哼哼唧唧、缠绵不断地哭：可能是饿了，喂奶。

扭来扭去地哭：可能是尿不湿满了，换尿不湿。

突然爆发地哭：可能是不舒服，排查不舒服的原因（受伤、生病、受惊吓），必要时需要看医生。

哭两声停一会儿，再哭两声：可能是冷了或热了，增减衣物。

烦躁、摇头晃脑、揉眼、打哈欠、越来越愤怒地哭：可能是困过头了。与孩子互动，通过抱抱、轻声说话、抚摸孩子、发出一些有趣的声音等方法，吸引他的注意力。[太阳]

当你给出的回应是及时、准确的，是理性、科学的，是孩子真正需要的，孩子自然无须动用哭闹这种手段唤来你的注意。

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