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今天全员核酸检查，作为“宅老妈”的我，也不得不按时往社区走。

在路上碰到前楼的邻居，正愁眉苦脸地顶着风抱着她家宝宝站在拐角处。自从她生了孩子之后，我们这是第一次见面，也是我第一次见她家小宝宝。

我一边拉紧衣服，一边问她：“这么冷的天，不在家呆着，怎么还抱宝宝出来了？”

她也忙不迭地和我打着招呼，说：“这孩子从出生身体就比较弱，动辄就生病，让我担心得很。最近这两天，宝宝又总是半夜哭闹不休，所以还是不放心，想着去医院看看怎么了。这不，等他爸爸开车过来呢。”

哦，我点点头，看着她怀里的宝宝粉粉嫩嫩的，睡得正香，不像是有什么不舒服的模样，忽然想起来我家大宝在刚出月子左右的时候，也有这样一段时间。

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那时候他因为黄疸值过高，还没有出月子就住进了新生儿病房。新生儿病房是无菌病房，大人是不能陪护的。所以差不多10天的时间，我都没有见到大宝。

等他出院回家，又有半个月左右的时间，白天他精神还可以，到了晚上睡着睡着，就会忽然大哭，也不是饿了，也没有拉臭臭，就是哭啊哭啊，必须紧紧的抱起来他好一会儿，才平静下来。

彼时我也是第一次做妈妈，大宝这样，让我忍不住各种的担心。

后来，有专家给我解释说，孩子这种情况叫做夜惊，因为住院的时候，他每天都会经历打针、输水的过程，所以有了疼痛的记忆。虽然很多成年人看起来都记不得3岁之前的事情，但这些记忆都变成了潜意识。换句话说，叫做缺乏安全感。

妈妈多抱抱，给他足够的爱抚，宝宝就会慢慢好起来的。

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有科学家很形象地把人的头脑构造用“蛋”来比喻。

在宝宝出生后6个月便已经形成的“旧皮质”就是蛋黄部分，人的潜意识就储藏在这个部分，它是记忆的储藏库。

在出生后逐渐增长的“新皮质”则是蛋白部分，是人类的显意识。

在宝宝出生后的3年里，大脑接收到的信息都储藏在旧皮质里，所以这个时期的教育就是“潜意识教育”。以后当新皮质逐渐生成，进入大脑的信息主要储藏在新皮质，这时的教育就是“显意识教育”。

而潜意识的功能，在成人之后会比显意识的功能强50倍以上。这是因为婴幼儿并不像成人那样，把事情理解之后才记忆，而是将看起来很困难，不能够理解的事情原封不动地放入头脑的旧皮质里，当随着他们年龄的增长，就会释放出巨大的能量。

因此，爸爸妈妈要懂得创造机会，让婴幼儿多接触一些美好的事情和场景，引导他们用眼睛看、耳朵听、双手去感受，把更多的事物“记忆”下来，这种潜意识才会终生受用。

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1、0-2岁

宝宝记忆力的神奇之处，就在于他们在不知不觉中的潜意识记忆。研究表明，宝宝出生后就有一定的记忆能力，出生后6个月就出现形象记忆。

宝宝最容易记住的是让他们兴奋、激动或者恐惧的事情。比如打针，他们可能会忘记打针的疼痛，但是不会忘记打针所带来的恐惧。他们可能会忘记医生的样子，但是他们不会忘记医生的白大褂……

而且宝宝还能够对自己的记忆做归纳和总结，如果事情发生过一次，他们就会认为这件事还会再发生，从而导致“夜有所梦”或“夜有所惧”，打过针的好一段时间，半夜啼哭闹人也是有原因的啊！

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2、2-5岁

这个阶段的孩子有能力去简单叙述一件发生过的事情，当然这个事情也一定是他亲身参与或者喜闻乐见的事情。

在讲述事情的过程中，孩子会想起一些很具体、很细节的事情，可以描述一些抽象的概念，他们能够在短时间里存储很多信息，并且在需要的时候努力回忆。

这种记忆虽然也是机械记忆，也许他们并没有真正理解，但依旧不妨碍他们能够记住。

而让他们记住，并且牢固记住的方法就是“重复”，如果让孩子不厌烦、不拒绝地重复若干遍，一定能够成为孩子记忆中最难忘的事情，尤其是在学习知识的过程中。

但是很多突发的事情，对于孩子的记忆来讲就是一场考验了，他们极有可能会分不清想象和现实，也分不清是真实发生了还是潜意识的记忆。

比较典型的就是，当想知道孩子在幼儿园都发生了什么的时候，父母一定不要引导，而是做到绝对倾听才好。

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3、5岁以后

5岁以后的宝宝，会逐渐形成自己的一套记忆模式，而父母要做的就是帮助宝宝建立自己的记忆模型，让宝宝能够游刃有余的从形象记忆到理解记忆，从而记得更深刻、更牢固、更长久。

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最后想要说的是，在宝宝成长的过程中，还会有一段比较特殊的时期：怕生。

其实怕生也是宝宝有了足够的记忆能力，他能够分清楚自家人和别人，能够知道谁是妈妈，谁是自己最爱的人，因此才会怕生哦！

这个时期爸爸妈妈一定要多鼓励宝宝，多陪伴宝宝，而不是动辄就把他“怕生”挂在嘴边，从而形成他对自己“怕生”的记忆。