原始反射 是人类的先天反射，是大脑对外部世界，如温度，光线，声音，触摸等产生的无意识的自主反应。是婴儿为了适应身体所受到的刺激，而采取的自保机制。也是医生判断新生婴儿是否健康的依据。

出生6个月后，当婴儿完成了早期的发育使命，原始反射就需要被抑制整合，最终被大脑的高级中枢 姿势反射所代替，来进一步促进婴幼儿的运动技能和神经的系统的发展。

如果6-12个月内没有得到抑制，残留的原始反射 会影响婴幼儿大脑中枢部门 部分或者全部的机能。涉及到的身体平衡及协调性，语言发展，阅读认知和学习能力等。

巴巴啃发射：同时压住婴儿两侧手掌，他会有张嘴，低头，闭眼动作。1-2月左右消失。

/若超过4个月左右没消失，则代表脑部有病变。

握持反射：将手指放进 婴儿手掌，他会紧握不放。属于灵长类动物的遗传，出于自我保护。

2-3个月时，宝宝学习抓握捏等精细动作时会逐渐消失。

/若消失过晚，可能会影响宝宝，手部肌肉的控制性和精细动作，影响宝宝后期的握 笔和书写。又因为手口的关联系，也会影响宝宝发音的清晰度。若消失后，单侧或双侧握持再现，可能为神经病变。

觅食反射：用手指轻触 婴儿嘴边或面部，他会有转向寻找和张嘴动作

3-4个月时，当宝宝会用哭来表达饥饿时，会慢慢消失。

牵引反射：握住平躺的宝宝双手 向上拉，他的头 会先仰，后向前方提起，手脚自然弯曲，像 想挣脱起来的样子。

3-4月左右消失后，可依靠自己的力量抬头。

/此动作可检查宝宝的肌张力情况，和宝宝稳定头部的姿势和位置如何。

迷路反射：仰抱婴儿，宝宝低头时，他会四肢蜷缩，向中心聚拢。宝宝仰头时，他会四肢伸 展，呈“打挺状”。俯卧抬头时，四肢向上翘起，如“飞机状”。

一般在4个月左右时消失。其整合过程可持续到3岁。迷路反射和惊吓反射，都起于内耳前庭，会影响婴儿 平衡感，视觉空间感，缺乏顺序和时间感。若拖延太久 会阻碍高级中枢神经的发展和姿势反射的形成。

/若没有及时消失，影响宝宝的手膝爬行，平衡力和体态不佳，干扰他的感觉统合形成。

游泳反射：将婴儿俯放水中，宝宝四肢会自然的做出游泳划水姿势。一般4-6个月左右消失。

惊吓发射：受到惊吓时 婴儿会出现，先上肢外展伸直，后內屈拥抱姿态，有时伴有啼哭。此反射是灵长动物进化的遗留现象，反映的是幼崽在遭遇危险时，抱住母亲的能力。

一般在4-6个月消失。如果在4个月左右没有消失，孩子将感受一个过于鲜亮，嘈杂的世界，而无法将各种分散的刺激和感觉过滤掉，处在感官“超负荷”的状态，对各种感觉产生过敏反应，会宝宝的情感发育有深远影响，造成他焦虑，不自信，缺乏安全感的性格。

/若超过6个月未消失，可能存在神经病变。若出生则宝宝全无反应，可能为先天性听力缺陷。

非对称性强直颈反射：（拉弓反射）将婴儿的头转向一侧，宝宝的同侧手脚伸直，对侧手脚如“拉弓状”。

大概出生或一个月以后出现，至6-7月以后消失。此反射有助于，宝宝肌张力的成熟，反映他的手眼协调度。在新生儿期，阻止其翻身 避免危险。

/ 若反应过于明显或者太久时间不消失，会使他很难跨越中线，影响婴儿的交叉跨活动。在宝宝建立左右手脚眼耳的惯用性上，造成困难。难以确定惯用边。同时影响他的眼球移动和书写能力。影响以后宝宝手眼协调（写字，阅读，平衡）和宝宝学习翻身。

背反射：用物体刺激婴儿背部，引起的背部肌肉快速收缩。一般在9个月后消失。要避免宝宝穿过紧的衣物，以免刺激背反射。

脚底反射：刺激婴儿脚掌，他的脚趾头会向下压。能持续到10个月。

对称性强直颈反射：将婴儿俯抱，把他的头向下时，胳膊就会弯曲而腿伸直。把他头抬起来的时候，胳膊伸直腿弯曲，臀部坐着脚踝上。当拉弓反射被抑制时 即6-9月时，对称性强直颈反射出现。这个反射帮助锻炼了腹部、颈部和上肢的力量，意味着手脚不受头部控制可以独立运动。为手膝爬行做准备，也锻炼了孩子双眼的在远近的聚焦，

/如果这个时间和动作被操练得不充分未在一般在11个月时被抑制。宝宝会发生姿势不良，发展滞后，手眼协调差，影响双眼视觉的重新调整。吃饭时笨拙，不灵活，环境脏乱差。影响模仿和游泳能力。

踏步反射：扶起婴儿腋下保持直立状，当宝宝脚底碰到硬物时，他会做出 交替踏步动作。

一般在8个月以后逐渐消失。

旋转反射：双手抓住婴儿腋下并平举 面向宝宝，将他转向时，他的头随着转动，固定头则其眼球随着转动。消失的时间不一定。

/ 若发现头部与眼球都不转动，则可能有前庭功能不良或早期斜视。

1 当婴儿出生后，尽快把他们放到父母面前，彼此面对面。可使宝宝通过反复扭动的方式来感受刺激，对抑制原始反射很重要。

让宝宝处于俯卧姿势，会加强婴儿的颈部力量，对原始反射的整合及促进，姿势或自觉运动的发展至关重要。

2 婴儿期经常为宝宝做抚触按摩，可借助对皮肤、皮下神经末梢、肌肉以的按摩对原始反射有主动抑制作用。

3 通过晃动、摆动、旋转、滑行和摇荡都等动作，来刺激内耳前庭可以抑制原始反射和加强平衡感。可以同时跟随音乐哼唱和移动时效果更好，用童谣和歌曲来培养节奏感、记忆力和身体协调性。

4所有对内耳产生的刺激的动作对视觉也产生刺激，帮助他协调视听和动作。例如听声扭头，抬头取物，俯趴爬行等等

5 和宝宝一起跳舞可以促进其平衡感、空间意识和身体意识的发展。他们通过跳舞的各种动作来学习有关空间、形式、时间和节奏的知识。

6 跟宝宝对话，可以鼓励他们跟随你的声音进行模仿。在一岁以内，就要为他们建立起大脑与语言学习之间的关联—即大脑要与那些有助于语言理解的有益元素进行组织和联结。

6 为宝宝提供含有不同节拍、音调和音阶的音乐体验。演奏古典音乐可让大脑的听力区域创造全脑刺激。音乐，可以同时通过身体和精神为神经系统的发育带去益处。

综上所述，虽然婴幼儿原始反射消失 有其最佳的抑制时间段，但如果我们能尽早的在6-8岁之前给于孩子科学的韵律和感觉统合的训练，也能帮助孩子有效的克服其身体带来的影响，更好利用自己身体感官投入到今后的生活学习当中去，身体的潜能是无限的，科学正确的训练会带给孩子更大的改变。