#头条教育星师计划#小贺是班里一名多动症儿童，平时很难集中精力听半堂课，爱惹是生非……

他说他每晚12点才睡觉，中午不午休还特有精神，就是精力超过剩的那种吧？又说家长给他报了武术班儿和美术班儿。还让我看了他画的漫画，真心觉得画的还不错挺有天赋的！其想象力也蛮丰富的！若能加以正确引导，说不定将来会在这方面有所成就的。

他既然有多动症精力又超过剩，给他报武术班，其实就等于在疏导他这过剩的精力和多动症问题，是颇有益的！给他报美术班，他又颇有几分绘画天赋，借此也好培养其专注力。这俩兴趣班于他都大有裨益！对此他也较感兴趣。可见家长对他也是够用心良苦的了！

初始他根本不肯写作文，挺令人头大的！在齐老师和冯老师的鼎力支持帮助下，以及家长的全力配合下，终于开始写作文了。

没想到，上上周竟超额完成一一写了两篇作文，很惊喜！这是破天荒的一次进步啊！

惊喜之余曾承诺他，下次作文课会给他带一份神秘的小礼物，这礼物爸妈肯定会喜欢的∵其寓意是:长辈们健康长寿长命百岁吉祥安康！看得出当时他很高兴也很期待。

岂料，紧接着的作文课上就和另一同学在后面干起架来了！这表扬的话还没落地呢！就又整这一出？当时确实挺失望也挺生气的。可事后细想，也属正常吧？像这孩子他的进步肯定会有反复的，这更考验老师和家长的耐心啊！即使一般孩子的进步，也不会直线上升吧？大多也是螺旋式的。

本周三中午，在我的劝导下，他又把上周的作文进行了反复修改，还重新抄了一遍(其实当时我也曾建议他再对其中两处稍加修改，那样这篇作文的主题就更突出了，而他却说，其实那条鱼追他时他并不害怕，临别海洋馆时也没什恋恋不舍的，我也只好尊重其个性，不再勉强)∵我事先对他说:″你若能‘将功补过＇的话，之前我承诺的神秘小礼物还是会兑现的！″

揭晓答案那一刻，我说，这″神秘″小礼物名叫″长寿花″，寓意着健康长寿吉祥安康，放在卧室里还有杀灭病菌净化空气的作用……你不妨借花献佛送给爸妈，他们一定会夸赞你长大了懂事儿了的！

接下来的作文课上，果然就表现得比上次好多了！不但没捣乱，还担起了维持课堂秩序等重任！难得的巨大进步！这应该是一次由量变到质变的飞跃吧？是与本校浓郁的学习氛围的长期熏陶，尤其是毕老师长期的谆谆教诲密不可分的！

希望他未来在各方面都取得长足进步！其作文的确大有进步了！当然，客观地说，与那名曾经同龄的小哥一一早先我曾辅导过的小男生是没法比，但与曾经的他自己比确实进步不小！孺子可教也！1️⃣说1️⃣ 1️⃣