宝宝从咿呀学语，到慢慢站起来学走路，作为新手妈妈，自然是开心鼓掌啦！可是有些妈妈注意到一些奇怪的现象——

宝宝刚开始站起来、学走路的时候，是用脚尖部位站立的，这个时候给宝宝一个横杆或者稳固的茶几，宝宝就会扶着这个物品用脚尖移动的方式，沿着攀附物走。

此时，有些妈妈觉得宝宝这种踮脚尖走路的方式不对，就着急去纠正，让Ta把脚放平到地面上，殊不知，这样是剥夺了宝宝一个平衡发展的机会。

想纠正宝宝踮脚尖走路？

小心毁了Ta发展平衡感的机会！

如果我们大人自己尝试着踮起脚，我们就会发现，在踮脚的状态下，我们需要更多的平衡能力才能保持身体姿势。

所以在这个阶段，宝宝踮脚的动作，也是在测试和发展自己的平衡感。

蒙氏教育中，特别强调教育者应当做好观察者、引导者的角色。

如果我们刻意纠正，或者选用了不合适的鞋子，让宝宝没有经过充分的平衡探索就把脚放平到地上，后续宝宝的大肢体平衡能力就可能会发展得不充分。

宝宝发育过程 =

“重演生命进化史”？

事实上，让宝宝循序渐进去经历每个动作阶段也就是意味着让宝宝的神经系统得到充分发育。

我们回溯宝宝的发展历程，神奇地发现他们会“重演”整个生命的进化史——

生命的进化史：单细胞→多细胞→水里形态→陆地上爬行动物→哺乳动物→高级哺乳动物（灵长类）→人类。

而婴儿也会经历类似的过程：单细胞→受精卵→胎儿在羊水→出生后婴儿俯卧（类似爬行动物游移，虽然距离很短）→肚子离开地面，四肢着地（类似哺乳动物）→双手攀援着物体移动（像灵长类动物那样）→直立行走、解放双手（像人类那样）。

与这个过程相对应的，宝宝的大脑也会经历爬行脑、哺乳脑、人类大脑这样一个发展的历程。

是不是很神奇？生命的发展处处都充满着深深的连接。

因此，爸爸妈妈让宝宝在每个阶段经历充分的发展是非常有必要的。

如果在宝宝需要探索平衡的时候没有足够的体验，后续我们也会看到宝宝自己去弥补和刺激自己的平衡系统。即便宝宝已经会走路了，他们也会常常把脚踮起来走，而这时宝宝的行动能力更强，反而容易造成危险。

与其这样，倒不如从一开始就让宝宝自主去探索平衡感，按照生命原本应有的发展节奏去走，更有利宝宝的健康成长。