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你知道吗？我们的听力不像视觉、运动、智力等发展是采取“渐进式”的模式，而是在出生的时候就已经发展完全的。

听力对于宝宝的健康来讲是相当重要的一环。因此，对于宝宝的小耳朵，要格外的关注哦！

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1、胎儿时期

胎儿学研究证明，胎宝宝从第8周开始神经系统初步形成，听觉神经开始发育。胎宝宝发育进入5-7个月时，听力完全形成，能够在妈妈子宫中分辨出各种声音，并作出相应的反应。

2、新生儿

新生宝宝能够分辨不同的音色音调；在觉醒的状态下听到声音能够转动眼睛和脑袋寻找声源；对于突然发出的巨响，会有本能的反应，四肢抖动、眨眼睛等；听到熟悉的声音，尤其是妈妈的声音会停止哭泣……

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3、1岁以内的宝宝

周岁内的宝宝，更喜欢听轻柔的旋律，会让他感到心安；对于熟悉的声音会不由自主地微笑、大叫；喜欢四处寻找声音的来源；逐渐跟着节奏明快的音乐手舞足蹈；还喜欢用不同的方式敲打、摇动物品，模仿听到的声音，并开始牙牙学语。

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4、1-2岁的宝宝

这个年龄段的宝宝开始听懂简单的指令要求，并且能够简单地表明自己的观点；能够清晰地叫自己的爸爸妈妈；喜欢听儿歌、听故事、学唱歌等等……

孩子的语言发育和听力发育密不可分，听力正常，语言发育才跟得上。但是一个听力正常的孩子，如果出生后就放在一个不与任何人接触的环境中，就很难学会说话，比如“狼孩”。

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5、2-3岁的宝宝

这个阶段的宝宝，能够简单地表达自己的喜好、想法，并且有自己的观点，能够正常与父母交流沟通；喜欢听语音、语调跌宕起伏的故事，并且对音乐表示出很大的乐趣。

所以，爸爸妈妈一定要珍惜宝宝出生后的头三年，给予宝宝听力足够的关注，才更有利于宝宝的听力发展和语言发展。

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1、摇铃铛

宝宝清醒的时候，父母在宝宝耳后10-15CM的上方摇动铃铛，观察宝宝听到铃声后，是否有一定的反应，比如停止自己的活动、眨眼睛等。如果对铃声没有任何反应，就需要进一步检查听力了。

2、拍巴掌

操作方法和道理，与摇铃铛如出一辙，可以与宝宝保持1米左右的距离。关键在于响声之后，宝宝是否有反应。

3、呼唤名字

宝宝半岁之后，父母可以在宝宝身后轻轻呼唤他的乳名，观察宝宝是否能够立即转头寻找声源。如果没有反应，就需要去相关专业医院做更为专业的检查了。

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需要注意的是，听力障碍造成的语言发育缓慢和天生语言发育迟缓，是两种不同的表现。

前者是因为不能听到声音从而无法交流；后者虽然不能用语言表达需求但能够理解大人表达的意思。

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1、让宝宝多听听大自然界丰富的声音

自然环境中的声音对促进宝宝的听力发育十分有益，风声雨声读书声声声入耳，丝毫不假。

只不过太过于嘈杂的声音，比如工地的施工声、机器的噪音、突如而来的巨响等等，尽量让宝宝远离。

2、对宝宝进行有意识的听力训练

方法很简单，比如在宝宝摇篮的四周系上不同音质、声调的发声玩具，刺激宝宝的听力细胞，促进听力发育；比如平日里多和宝宝咿咿呀呀聊聊天，宝宝会非常享受这样的时光；比如让宝宝多听听舒缓的音乐，放松心情……

就在于日常生活中，爸爸妈妈在举手投足间就可以搞定的小训练，不必特意为之。

需要注意的是，选择的玩具声音的音量不要过大，摆放要注意距离，不要造成宝宝的听力疲劳，比如床边的风铃，会让宝宝不分昼夜的听到声音，很是影响。

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1、及时教育宝宝不要往耳朵里塞东西，比如豆子、小球等异物，小心塞入过深，引发感染。

2、不必过于纠结宝宝耳垢的清洁，耳垢可以保护外耳道，耳廓倒是可以经常进行清洁。不要经常挖耳朵，要保持耳道干燥。

3、在洗澡的时候要格外保护宝宝的小耳朵不要进水，万一的话可以用棉棒轻轻的拂拭，不要把棉棒往耳朵里面塞。

另外，如果宝宝感冒需要擤鼻涕时，最好不要两边同时用力，避免对耳膜造成不必要的伤害。